Педагогический проект представляет собой разработанную систему действий педагога, направленную на реализацию конкретной педагогической задачи. Он включает в себя:
Определение цели и задач проекта
Разработка плана действий
Уточнение роли и места каждого действия
Определение времени осуществления действий
Выявление участников проекта
Обеспечение необходимых условий для реализации проекта
Педагогический проект разрабатывается с учетом имеющихся ресурсов, таких как:
Материально-техническое обеспечение
Кадровые ресурсы
Финансовые ресурсы
Информационные ресурсы
Эффективность педагогического проекта оценивается по следующим критериям:
Степень достижения поставленных целей
Качество реализации проекта
Влияние проекта на образовательный процесс
Удовлетворенность участников проекта
Примерный план педагогического проекта
Примерная структура педагогического проекта
1. Краткая аннотация проекта
Краткое описание проекта, его цели, задач и ожидаемых результатов.
2. Обоснование актуальности проекта
Объяснение того, почему проект является важным и необходимым.
3. Цели и задачи проекта
Четко сформулированные цели и задачи проекта.
4. Основное содержание проекта
Подробное описание путей и методов достижения поставленных целей, а также механизма реализации проекта.
5. Ресурсы
Перечень необходимых ресурсов для реализации проекта, включая материально-технические, кадровые, финансовые и информационные ресурсы.
6. Партнеры
Организации или лица, которые будут сотрудничать в реализации проекта.
7. Целевая аудитория
Описание целевой аудитории проекта, на которую он будет направлен.
8. План реализации проекта
Пошаговый план реализации проекта с указанием сроков и ответственных лиц.
9. Ожидаемые результаты и социальный эффект
Описание ожидаемых результатов проекта и его потенциального социального эффекта.
10. Перспективы дальнейшего развития проекта
Планы по дальнейшему развитию проекта после его завершения.
Автор: Рыбкина Ольга Николаевна, МБОУ ДО "Газ-Салинский детско-юношеский центр", Ямало-Ненецкий АО, педагог-организатор
Основная идея проекта заключается в реализации более широкого и глубокого содержания образовательной деятельности в детско-юношеском центре по приобщению старших дошкольников к миру профессий, в том числе инженерных, с использованием конструкторов Le...
Автор: Гребёнкина Ирина Вячеславовна, КГУ СОШ №11, г. Павлодар, Республика Казахстан, учитель биологии
План - конспект урока по биологии "Старение. Теории о старении" из раздела "Клеточный цикл" для учащихся 10 класса ЕМЦ разработан согласно программе утверждённой Министерством образования и науки Республики Казахстан. В поурочном планировании предста...
Цель: создать условия для развития творческих, музыкальных, танцевальных способностей у обучающихся через активную деятельность при подготовке к проведению Новогоднего праздника. Задачи: Познакомить обучающихся с новогодними стихами и песнями. Развив...
Автор: Мандрыченко Любовь Вячеславовна, МБОУ "СОШ №44 имени Союза Д.М. Крутикова", г. Курган,
В ходе игры происходит активизация лобных долей коры головного мозга. Это обеспечивает повышение эффективности всех интеллектуальных процессов, которые идут в головном мозге в процессе принятия человеком каких-либо решений (при работе с таблицей Шуль...
Автор: Сергеева Ирина Алексеевна, МБУ ДО ДШИ г. Лабинска, Краснодарский край, преподаватель
Предмет: "Объемно-пространственная композиция". Ступень обучения:1, 2,3, классы. Количество часов: 68 (в год). Уровень: дополнительный-предпрофессиональный. Программа разработана на основе «Программы для детских художественных школ и художественных...
Автор: Сагайдак Игорь Владимирович, ФГБОУ ВО "Кубанский государственный университет", филиал в г. Славянск-на-Кубани, студент
Научный руководитель:Письменный Роман Геннадьевич
Курсовая работа посвящена изучению проблемы использования электронных образовательных ресурсов на уроках информатики при решении учащимися текстовых задач. Актуальность данной темы обусловлена противоречием между необходимостью использования на занят...
Автор: Серова Елизавета Геннадьевна, Дахова Зоя Ивановна, Шлекене Елена Владимировна, АНО ВО "Белгородский университет кооперации, экономики и права", доценты, к.э.н.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями актуализированного ФГОС СПО специальности "Банковское дело" и рабочей программой дисциплины "Финансы организаций (предприятий) и налогообложение". Основной целью изучения дисциплины «Финансы...
Автор: Харив Наталья Владимировна, МБОУ "СОШ №11", г. Ангарск, Иркутская область,
Предлагаемая программа рассчитана преимущественно на внеклассную работу с детьми 3-4 классов. Программа может быть реализована как в отдельно взятом классе, так и в свободных объединениях школьников одной возрастной группы. Программы курса внеурочной...
Автор: Аюпова Лариса Борисовна, МБОУ "СШ №8", г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО, учитель математики
В связи с изменениями, происходящими в обществе, интеллект и творческий потенциал человека превращаются в ведущий фактор экономического роста и национальной конкурентоспособности. Сегодня наиболее востребован активный, думающий человек, способный ори...
Автор: Щеглов Вадим Юрьевич, Пензенский государственный университет, доцент
В каждой стране происходит хищение денежных средств, причем в разных направлениях деятельности. Это касается как обмана партнера по бизнесу, так и обман государства путем уклонения от уплаты налогов или путем мошеннических действий, связанных с получ...
Автор: Феткулина Зульфия Гумяровна, МДОУ "ЦРР - детский сад № 107 "Пчелка", г. Саратов, Саратовская область, воспитатель
Благодаря играм-головоломкам, ребенок получает возможность включиться в деятельность, в ходе которой могла бы проявиться его активность в рамках нестандартной, неоднозначной ситуации, когда необходимо обнаружить скрытые, «закодированные» пути решения...
