Педагогический проект представляет собой разработанную систему действий педагога, направленную на реализацию конкретной педагогической задачи. Он включает в себя:
Определение цели и задач проекта
Разработка плана действий
Уточнение роли и места каждого действия
Определение времени осуществления действий
Выявление участников проекта
Обеспечение необходимых условий для реализации проекта
Педагогический проект разрабатывается с учетом имеющихся ресурсов, таких как:
Материально-техническое обеспечение
Кадровые ресурсы
Финансовые ресурсы
Информационные ресурсы
Эффективность педагогического проекта оценивается по следующим критериям:
Степень достижения поставленных целей
Качество реализации проекта
Влияние проекта на образовательный процесс
Удовлетворенность участников проекта
Примерный план педагогического проекта
Примерная структура педагогического проекта
1. Краткая аннотация проекта
Краткое описание проекта, его цели, задач и ожидаемых результатов.
2. Обоснование актуальности проекта
Объяснение того, почему проект является важным и необходимым.
3. Цели и задачи проекта
Четко сформулированные цели и задачи проекта.
4. Основное содержание проекта
Подробное описание путей и методов достижения поставленных целей, а также механизма реализации проекта.
5. Ресурсы
Перечень необходимых ресурсов для реализации проекта, включая материально-технические, кадровые, финансовые и информационные ресурсы.
6. Партнеры
Организации или лица, которые будут сотрудничать в реализации проекта.
7. Целевая аудитория
Описание целевой аудитории проекта, на которую он будет направлен.
8. План реализации проекта
Пошаговый план реализации проекта с указанием сроков и ответственных лиц.
9. Ожидаемые результаты и социальный эффект
Описание ожидаемых результатов проекта и его потенциального социального эффекта.
10. Перспективы дальнейшего развития проекта
Планы по дальнейшему развитию проекта после его завершения.
Автор: Дервоед Лилия Ивановна, ГУО "Лошницкая гимназия Борисовского района", Республика Беларусь, учитель географии
Цель создания проекта: визуализация картографического и учебного материала по учебному предмету «География» (9 класс «География Беларуси») по темам «География промышленности Республики Беларусь». Динамические карты по теме «География промышленности Р...
Автор: Колбасова Лариса Александровна, МОУ СОШ №2 ст. Григорополисская, Ставропольский край, учитель математики
Интеллектуальное командное соревнование, в котором в качестве заданий предлагаются открытые (т.е. творческие, изобретательские) задачи. Цель занятия: показать обучающимся пути решения нестандартных задач путем выстраивания логических цепочек рассужде...
Автор: Попова Наталья Викторовна, МБДОУ "Крюковский детский сад", Белгородская область, воспитатель
«Наураша в стране Наурандии» — уникальная лаборатория для обучения детей с помощью наглядных экспериментов! Экспериментирование предполагает наличие специальных инструментов и оборудования для изучения и исследования. И в этом нам поможет цифровая ла...
Автор: Кулаченко Марина Петровна, Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева, доцент кафедры психологии и педагогики
Целью методических указаний является обеспечение эффективности самостоятельной работы студентов на практических занятиях по дисциплине по выбору «Практикум по организации исследований психолого-педагогического направления» / «Организация исследования...
Автор: Шутова Екатерина Алексеевна, МБОУ Алтунинская ООШ, Нижегородская область, учитель иностранного языка
Цель урока: знакомство с понятиями сильные и слабые глаголы в временной конструкции «Perfekt». Задачи урока: Вспомнить спряжение глагола, в том числе особенности спряжения глагола haben. Повторение временной конструкции «Perfekt». Повторение правила...
Автор: Таболо Ирина Николаевна, ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, педагог-организатор
Данная разработка содержит методические рекомендации по организации и проведению новогоднего утренника для обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей, в школе. Сценарий для 1-4 классов.
Автор: Дружинина Виктория Владиславовна, МКОУ "Вечерняя(сменная) общеобразовательная школа №12", г. Курск, заместитель директора по ВР
Целью методического пособия «Избирательное процесс в России» является формирование у обучающихся целостного представления и системы знаний о механизме избирательного процесса в Российской Федерации с учетом меняющегося законодательства и практики его...
Автор: Денисова Светлана Николаевна, Удмуртский государственный университет, г. Ижевск, студент
Актуальность нашего исследования определяется тем, что в настоящее время идет очень жесткая конкуренция на современном рынке. Но в условиях рыночной экономики, не хватает кадров в промышленных предприятиях и организаций. Это обусловлено тем, что зака...
Лекция представлена в виде презентации, предназначена для обучающихся СПО 1 курса. Цель занятия: изучить основных операторов языка программирования Pascal, синтаксис, семантику, а также научить обучающихся при организации ввода-вывода с использование...
Автор: Блажевич Евгения Михайловна, ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь,
Урок закрепления знаний по математике в 1 классе разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, к...
Автор: Скорев Василий Александрович, АНПОО ВО «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий», старший преподаватель, судья 5 квалификационного класса
Учебное пособие по дисциплине «Организация деятельности органов принудительного исполнения» минимально содержит 25 ситуаций практико-ориентированных ситуаций. Обучающемуся предлагается минимум одна из ситуаций, требующая решения на основе законодател...
Автор: Саулина Галина Владимировна, МБОУ СОШ №9 г. Лобня, Московская область, учитель начальных классов
Приоритетное направление начального образования – становление личности младшего школьника, формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с его индивидуальными способностями. Основные цели: развитие личности школьника, его творческих спосо...
