Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Статья «Цифровые технологии в системе образования на примере QR-квеста в учебной деятельности»

Статья «Цифровые технологии в системе образования на примере QR-квеста в учебной деятельности»

Автор: Галеева Альбина Рустамовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГАПОУ "МЦК-КТИТС", г. Казань, преподаватель

Веб-квест – это проблемное задание, которое полностью отвечает требованием новых стандартов вводимых в систему профессионального образования. Квест игра с использованием QR-кода – это современный урок с применением цифровых технологий. Применение новых технологий в учебной деятельности позволяет повысить мотивацию к учёбе, показать, что учёба это не только полезно, но и интересно. Благодаря применению инновационных технологий, преподаватель добивается повышения качества образования учащихся.

Современные образовательные технологии помогают педагогу реализовывать в урочной и внеурочной деятельности личностно-ориентированный подход, применять дифференцированное обучение. Это позволяет включить в образовательный процесс каждого ребёнка, не зависимо от его способностей. Все инновационные технологии взаимосвязаны между собой и направлены на развитие творческих способностей, воспитание  таких качеств как сотрудничество, доброжелательность, взаимопомощь.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Занятия по изобразительному искусству «Цветные фантазии»

Программа нацелена на формирование творческой личности через развитие художественных способностей, воображения и эстетического восприятия у детей шестилетнего возраста. В её основе — идея, что изобразительная деятельность не просто развивает навыки р…

Методическая разработка урока на тему «Ученые-химики Бурятии»

Методическая разработка урока по химии для 8–11 классов «Учёные‑химики Бурятии» сочетает изучение науки с краеведением. Комбинированный урок (лекция, групповая работа и презентация мини‑проектов) знакомит школьников с выдающимися бурятскими учёными (…

Авторская программа «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая дистанционная программа «В лабиринтах Наукограда. Путешествуем вместе»

Цель программы: развитие здоровой, культурно насыщенной, патриотичной, духовно-нравственной личности ребёнка на основе занятий туризмом и краеведением, устойчивое вовлечение обучающихся в туристско-краеведческую деятельность. Задачи программы. Метапр…

Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»

Цель работы — определить эффективность проведения экологических акций как средства повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста. Актуальность. Обусловлена необходимостью формирования экологически ответственного поведения у по…

Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — адаптировать теоретическую философскую концепцию в эффективный практический инструмент и разработать методическое пособие «Технология когнитивной гибкости (ИПМ)» для педагогов школ и СПО. Актуальность. Трансформация глубоких философских…

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

17.10.2023