Педагогический проект представляет собой разработанную систему действий педагога, направленную на реализацию конкретной педагогической задачи. Он включает в себя:
Определение цели и задач проекта
Разработка плана действий
Уточнение роли и места каждого действия
Определение времени осуществления действий
Выявление участников проекта
Обеспечение необходимых условий для реализации проекта
Педагогический проект разрабатывается с учетом имеющихся ресурсов, таких как:
Материально-техническое обеспечение
Кадровые ресурсы
Финансовые ресурсы
Информационные ресурсы
Эффективность педагогического проекта оценивается по следующим критериям:
Степень достижения поставленных целей
Качество реализации проекта
Влияние проекта на образовательный процесс
Удовлетворенность участников проекта
Примерный план педагогического проекта
Примерная структура педагогического проекта
1. Краткая аннотация проекта
Краткое описание проекта, его цели, задач и ожидаемых результатов.
2. Обоснование актуальности проекта
Объяснение того, почему проект является важным и необходимым.
3. Цели и задачи проекта
Четко сформулированные цели и задачи проекта.
4. Основное содержание проекта
Подробное описание путей и методов достижения поставленных целей, а также механизма реализации проекта.
5. Ресурсы
Перечень необходимых ресурсов для реализации проекта, включая материально-технические, кадровые, финансовые и информационные ресурсы.
6. Партнеры
Организации или лица, которые будут сотрудничать в реализации проекта.
7. Целевая аудитория
Описание целевой аудитории проекта, на которую он будет направлен.
8. План реализации проекта
Пошаговый план реализации проекта с указанием сроков и ответственных лиц.
9. Ожидаемые результаты и социальный эффект
Описание ожидаемых результатов проекта и его потенциального социального эффекта.
10. Перспективы дальнейшего развития проекта
Планы по дальнейшему развитию проекта после его завершения.
Автор: Панглиш Вероника Васильевна, ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, воспитатель группы продлённого дня
Цель: пропаганда здорового образа жизни. Задачи: формировать убеждение о пользе здорового образа жизни; формировать негативное отношение к вредным привычкам; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; воспитывать желание вести здоровый образ ж...
Автор: Марасанова Елена Вячеславовна, Обособленное структурное подразделение "Детский технопарк "Кванториум" ГАУ ДПО Липецкой области "Институт развития образования", педагог дополнительного образования
Кейс содержит пять занятий по темам базовой математики, применяемые для реализации модели "Микрорайон мечты". Активный и ответственный кванторианец Вася хочет успевать за день сделать много дел. После школы он приходит домой делает уроки и идет забир...
Автор: Волкова Елена Николаевна, ОГАОУ "Центр образования "Ступени", г. Биробиджан, Еврейская автономная область, учитель математики
Цель урока: развитие навыков самостоятельной работы при решении задач на вычисление площади боковой поверхности и полной поверхности цилиндра. Задачи урока: Обучающие: научить решению задач, применяя теоретические знания. Развивающие: развивать индив...
Автор: Черноиванова Наталия Егоровна, Лебедев Дмитрий Алексеевич, Южный федеральный университет, старший преподаватель / старший преподаватель
Широкое распространение понятия «детства», даёт уверенность каждому из нас, что знаем о детстве всё, легко можем объяснить это явление. Наука изучала детство с различных точек зрения: исторической, этнографической, философской, культурологической, пс...
Автор: Миронов Алексей Александрович, Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К. А. Тимирязева, Доцент кафедры ботаники, селекции и семеноводства садовых растений
Цель освоения дисциплины: освоение студентами навыков практического использования сортовых особенностей садовых культур в различных экологических и агротехнических условиях. Место дисциплины в учебном плане: дисциплина включена в вариативную часть...
Автор: Чиж Наталья Алексеевна, Центр развития творчества «Сокол» г. Липецка, Липецкая область, педагог дополнительного образования
Программа "Через сказку к знаниям" имеет социально-гуманитарную направленность. Цель – создание условий для оптимального развития познавательной, эмоционально-волевой и коммуникативной сферы обучающихся. Задачи: Обучающие: Обучить умению конструктивн...
Автор: Алексеева Ирина Алексеевна, МБОУ СОШ №2 им. А. Асеева и Ю. Голикова, ст. Гиагинская, Республика Адыгея, учитель начальных классов
Тип урока: открытие новых знаний Цель урока: повторить, обобщить и систематизировать знания, полученные в добукварный период. Формировать интерес к литературным произведениям, создавать условия для формирования нравственных качеств личности. Познаком...
Автор: Лосева Алла Сергеевна, ФГБОУ ВО Мичуринский государственный аграрный университет, доцент кафедры финансов и бухгалтерского учета
Целью освоения данной дисциплины является формирование у обучающихся теоретических и практических знаний функционирования контроллинга в организациях агропромышленного комплекса как современной концепции управления деятельностью предприятия, координи...
Автор: Донская Ирина Егоровна, ГБПОУ ИО "Ангарский промышленно-экономический техникум", преподаватель
Автор разработал учебно-методическое пособие с целью обеспечения реализации требований ФГОС СПО по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) по воспитательной работе с обучающимися. Пособие предназначено для студентов очной формы обучения. В нем пр...
Автор: Донская Ирина Егоровна, ГБПОУ ИО "Ангарский промышленно-экономический техникум", преподаватель
Автор разработал учебно-методического пособия с целью обеспечения реализации требований ФГОС СПО по профессии 54.01.20 Графический дизайнер учебно-методическим комплексом. Пособие предназначено для студентов очной формы обучения. В нем представлены з...
Автор: Самохвалова Оксана Ивановна, Кумертауский филиал ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный университет", преподаватель высшей категории
Пособие представляет собой комплект контрольных работ, выполняемых согласно календарно-тематическому плану по дисциплине «Математика» для студентов 1 курса с учетом требований ФГОС по получаемым специальностям среднего профессионального образования....
