Проект по краеведению

Проект обучающегося

Надо написать Проект по краеведению?

Как подготовить и написать проект по краеведению:

1. Выбор темы:

  • Выберите тему, которая вас интересует и о которой вы хотите узнать больше.
  • Тема должна быть достаточно узкой, чтобы ее можно было подробно изучить в рамках проекта.
  • Рассмотрите исторические, культурные, географические или экологические аспекты вашего региона.

2. Сбор информации:

  • Проведите исследование по вашей теме, используя книги, журналы, газеты, веб-сайты и другие источники.
  • Возьмите интервью у местных жителей, экспертов и историков.
  • Посетите местные музеи, архивы и исторические места.

3. Организация информации:

  • Разбейте свой проект на логические разделы, такие как введение, основная часть и заключение.
  • Используйте заголовки и подзаголовки для организации контента.
  • Убедитесь, что каждый раздел поддерживает вашу основную идею.

4. Написание проекта:

  • Начните с цепляющего вступления, привлекающего внимание читателя.
  • Представьте краткий обзор вашего региона и заявления о вашей основной идее.
  • В основной части подробно опишите различные аспекты вашей темы, используя факты, примеры и цитаты.
  • В заключении обобщите основные моменты проекта и сделайте окончательное заявление о значении вашей темы.

5. Оформление проекта:

  • Оформите проект аккуратно и профессионально.
  • Используйте шрифт, размер шрифта и поля, соответствующие требованиям.
  • Включите иллюстрации, карты и графики, чтобы сделать проект более привлекательным.
  • Тщательно вычитайте проект на наличие ошибок.

Советы:

  • Будьте оригинальны и предложите свежий взгляд на вашу тему.
  • Используйте яркий и образный язык.
  • Уважайте различные точки зрения и представляйте сбалансированный взгляд на вашу тему.
  • Получите отзывы от учителя, одноклассников или других экспертов.
  • Будьте увлечены своей темой и позвольте этому увлечению проявиться в вашем проекте.

Примерный план проекта по краеведению

Примерный план проекта по краеведению:

I. Введение

  • Краткое описание региона, который вы изучаете
  • Заявление о вашей основной идее или тезисе
  • Краткое изложение того, как вы будете поддерживать свою основную идею

II. Основная часть

  • Раздел 1: История региона
    • Ключевые исторические события и личности
    • Изменения в демографии и экономике со временем
  • Раздел 2: Культура региона
    • Традиции, обычаи и верования
    • Местные искусства, музыка и кухня
  • Раздел 3: География региона
    • Физические особенности, такие как горы, реки и озера
    • Климат и растительность
  • Раздел 4: Экология региона
    • Местная флора и фауна
    • Экологические проблемы и усилия по сохранению

III. Заключение

  • Краткое изложение основных моментов проекта
  • Повторное изложение вашей основной идеи или тезиса
  • Личное отражение о значении вашей темы
  • Призыв к действию или предложение для дальнейшего изучения

Приложение

  • Карты, графики или другие иллюстрации
  • Интервью или цитаты местных жителей
  • Список использованных источников

Советы:

  • План может быть изменен в зависимости от конкретной темы и требований проекта.
  • Убедитесь, что каждый раздел поддерживает вашу основную идею.
  • Используйте заголовки и подзаголовки для организации контента.
  • Оставьте достаточно времени для исследований, написания и редактирования.

Можно ли скачать Проект по краеведению?

При использовании материала ссылка на авторство обязательна.

Примерные тематики для проекта по краеведению

Вот 15 примерных тем для проекта по краеведению, которые подойдут для школьников и студентов:

  1. История родного города (района, деревни):

    • Исследование основания, ключевых исторических событий и развития вашего региона.

  2. Знаменитые люди вашего края:

    • Биографии и вклад известных личностей, родившихся или живших в вашем регионе.

  3. Архитектурные памятники и достопримечательности:

    • Изучение исторических зданий, памятников и их значение для культурного наследия региона.

  4. Местные природные особенности и достопримечательности:

    • Исследование уникальных природных объектов, таких как парки, заповедники, реки, озера и горы.

  5. Этнографические особенности региона:

    • Культура, традиции и обычаи местных народов, проживающих в вашем регионе.

  6. История промышленности и ремесел вашего края:

    • Развитие и влияние местных предприятий, заводов и ремесел на экономику региона.

  7. Традиционные праздники и фестивали:

    • Описание и значение местных праздников, фестивалей и их культурное значение.

  8. Кулинарные традиции региона:

    • Изучение местной кухни, традиционных блюд и их рецептов.

  9. Местные музеи и галереи:

    • Обзор краеведческих музеев, художественных галерей и их коллекций.

  10. Флора и фауна региона:

    • Исследование местной растительности и животного мира, включая редкие и охраняемые виды.

  11. Легенды и мифы вашего края:

    • Сбор и анализ местных легенд, мифов и преданий, передаваемых из поколения в поколение.

  12. Развитие образования и науки в регионе:

    • История местных образовательных учреждений и вклад ученых в развитие региона.

  13. История религии и верований в вашем крае:

    • Изучение религиозных общин, храмов, церквей и других культовых сооружений.

  14. Экономическое развитие и предпринимательство:

    • Анализ исторического и современного экономического состояния региона, развитие бизнеса и предпринимательства.

  15. Великие сражения и военные события:

    • Исследование важных военных событий, происходивших на территории вашего региона, и их последствий.

Эти темы помогут школьникам и студентам узнать больше о своем родном крае, развить исследовательские навыки и лучше понять местное культурное и историческое наследие.

Готовые примеры проектов по краеведению (найдено 524 работ)

Искусство и культурология

Проект «Пермские «украсы» в «мерче» моих одноклассников»

Автор: Бычкова Валентина Игоревна, МАОУ Гимназия №1, г. Соликамск, Пермский край, 3 класс

Научный руководитель:Тычинина Ирина Владимировна, Дмитриева Надежда Владислововна

Я живу в Пермском крае и мечтаю, стать дизайнером одежды, мне нравится создавать новое, красивое, самобытное. На выставках народных промыслов с мамой побывали, что ни наряд - загляденье, очень завораживают костюмы жительниц Пермской губернии 18-19 ве...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Литературный путеводитель по Уфе»

Автор: Егорова Ольга, Зиннатуллина Риана, МОБУ СОШ им. Пикунова А.С. д. Дорогино, Республика Башкортостан, 6 класс

Научный руководитель:Каримова Гульнар Фоэловна

В 2022 году Уфа отпраздновала 100-летие своего столичного статуса. А в 2024 году мы будем праздновать 450-летие любимого города. Уфа с каждым днем становится краше. Каждый день в ней появляются новые культурные объекты. Каждый день увеличивается прит...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «История названия улицы»

Автор: Кабазова Карина Аслановна, МОУ-СОШ с. Зоркино, Саратовская область, 2 класс

Научный руководитель:Нузбаева Ольга Леонидовна, учитель начальных классов

Актуальность выбранной темы заключается в том, что каждый житель страны  должен не только знать названия улиц, но и знать историю происхождения их названий. Не зная истории своей малой Родины, мы не познаем историю России.   Цель нашей работы: изучен...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Проект «Празднование Нового года и Рождества в России, Англии и Америке»

Автор: Майжева Елена Александровна, Турицына Валерия Артёмовна, МБУ "Лицей №6 им. Героя Советского Союза А.М. Матросова", г.о. Тольятти, 5 класс

Научный руководитель:Власова Ольга Владимировна, учитель английского языка

Рождество и Новый год это те праздники, которые любимы и популярны во всём мире. В России люди с нетерпением и трепетом ожидают Новый год, долго готовятся к нему, заранее закупая продукты для праздничного стола и наряжая ёлку. Рождество в нашей стран...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Презентация к исследовательской работе «Тайны и загадки происхождения озера Байкал»

Автор: Шолохова Полина, МБОУ Школа №3, г. Богородск, Нижегородская область, 8 класс

Научный руководитель:Бурова Юлия Викторовна 

Существует множество гипотез и теорий, и нет прямых доказательств и ответов, почему происхождение оз. Байкал является тайной. Хотя оз. Байкал занимаются многие научно-исследовательские институты и университеты, как в России, так и за рубежом. В Иркут...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Проект «Русский национальный костюм как средство знакомства с народной культурой»

Автор: Алексанина Любовь Андреевна, МБОУ Степановская СОШ, Оренбургская область, 4 класс

Научный руководитель:Алексанина Елена Викторовна

XXI век изменил наш быт почти полностью. Тысячелетняя традиция ручного творческого труда ушла, у наследников этой традиции возник серьезный пробел в воспитании вкуса и гармонии. Богатство русского народа громадно. Веками копилось оно, и вкладывали лю...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Народы Красноярского края: традиции и особенности воспитания детей в семьях малых коренных народов Красноярского края»

Автор: Рагиня Роман Дмитриевич, МАОУ СШ №45, г. Красноярск, 7 класс

Научный руководитель:Кабанова Марина Анатольевна

Тема работы актуальна в наши дни, так как семья – это основа развития и становления личности человека, от которой во многом зависит его судьба. Семья является той средой, в которой происходит первичная социализация ребенка, в ней формируются у ребенк...
Посмотреть работу

Искусство и культурология

Исследовательский проект «Прогулки по Петербургу (часть 2)»

Автор: Коршунов Всеволод Андреевич, ГБОУ Лицей №144, г. Санкт-Петербург, 2 класс

Научный руководитель:Александрова Диана Николаевна

Цель работы: познакомиться с развитием Санкт-Петербурга во времена Петровской эпохи и создать свой мультсериал для привлечения интереса детей к истории города. Задачи: Изучить литературу по теме. Создать серию мультфильмов. Продемонстрировать мультфи...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Проектная работа «Создание алфавита»

Автор: Ляпун Дарья Владимировна, МБОУ СОШ №5, г. Армавир, Краснодарский край, 9 класс

Научный руководитель:Афанасьева Татьяна Владимировна, классный руководитель

Наша жизнь не стоит на месте, со временем все изменяется. Каждая вещь, каждый предмет, что нас окружает, имеет свою историю, которая включает в себя множество изменений, произошедших за время существования предметов. О том, каким изменениям подвергал...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология, Филологические дисциплины

Проект «Классный час: Вятские диалектизмы и диалект»

Автор: Марьина Владислава Алексеевна, МКОУ СОШ с УИОП им. В.И. Десяткова, г. Белая Холуница, Кировская область, 10 класс

Научный руководитель:Куроедова Евгения Владимировна

Часто от бабушки я слышу непонятные слова: баско, губница, гоглюшки, баинка и т.д. И они меня заинтересовали. Мало кто из молодого поколения знают о диалектизмах и диалектах Вятского народа. Реализация данного проекта поможет улучшить знания нынешнег...
Посмотреть работу

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Медиапутешествие «По следам прославленного губернатора»

Автор: Кавунова Валерия Ярославовна, ГУО "Средняя школа №19 г. Могилева", Республика Беларусь, 11 класс

Научный руководитель:Блиндерова Оксана Валерьевна, учитель геогафии

Цель нашей исследовательской работы – разработать медиапутешествие для популяризации деятельности и вклада прогрессивного Могилевского губернатора А. Дембовецкого в развитие нашего родного края. Для достижения поставленной цели были поставлены следую...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Проектная работа «Город Белебей и мои родные в годы Великой Отечественной войны»

Автор: Кузина Анжелика Вячеславовна, МАОУ СОШ №7 р.п. Приютово, Республика Башкортостан, 5 класс

Научный руководитель:Кузина Елена Николаевна

Цель нашей работы: сбор материалов и исторических фактов о городе Белебее и моих родственниках в годы ВОВ для расширения моего кругозора и воспитании чувства патриотизма и гордости за моих родственников. Чтобы добиться этой цели, мы должны решить сле...
Посмотреть работу