Как подготовить и написать проект по окружающему миру
1. Выберите тему
Выберите тему, которая вас интересует и о которой вы хотите узнать больше.
Тема должна быть достаточно узкой, чтобы ее можно было подробно изучить в рамках проекта, но достаточно широкой, чтобы у вас было достаточно информации для работы.
Убедитесь, что по вашей теме есть достаточно источников информации.
2. Соберите информацию
Соберите информацию из различных источников, таких как книги, журналы, веб-сайты и интервью с экспертами.
Используйте надежные источники и проверяйте факты.
Делайте заметки и организуйте собранную информацию.
3. Разработайте план проекта
Разработайте план проекта, который будет включать:
Введение
Основную часть
Заключение
Список источников
Основная часть должна быть разделена на разделы и подразделы.
4. Напишите проект
Напишите проект, следуя своему плану.
Используйте четкий и лаконичный язык.
Подкрепляйте свои утверждения доказательствами из собранной информации.
Включайте иллюстрации, графики или диаграммы, чтобы сделать проект более интересным и наглядным.
5. Оформите проект
Оформите проект аккуратно и профессионально.
Используйте шрифт и размер шрифта, которые легко читаются.
Проверьте орфографию и грамматику.
6. Презентуйте проект
Подготовьтесь к презентации проекта.
Убедитесь, что вы хорошо знаете материал.
Используйте наглядные материалы, такие как плакаты или слайды.
Говорите четко и уверенно.
Советы
Начните работать над проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для исследований и написания.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю, родителям или библиотекарю, если вам нужна помощь.
Будьте креативны и сделайте свой проект уникальным.
Получайте удовольствие от процесса обучения и исследования!
Примерный план проектов по окружающему миру
Примерный план проектов по окружающему миру
Введение
Представление темы проекта
Цели и задачи проекта
Краткое описание того, что будет освещено в проекте
Основная часть
Раздел 1: Фон
Обзор темы проекта
Историческая справка
Текущее состояние дел
Раздел 2: Исследование
Методы исследования, используемые для сбора информации
Результаты исследования
Анализ и интерпретация данных
Раздел 3: Решения и рекомендации
Обсуждение проблем, выявленных в ходе исследования
Предложение решений и рекомендаций
Оценка потенциального воздействия решений
Заключение
Краткое изложение основных выводов проекта
Значение проекта и его влияние
Рекомендации для дальнейших исследований или действий
Список источников
Список всех источников, использованных в проекте
Приложения
Дополнительные материалы, такие как карты, графики или таблицы
Советы по написанию плана проекта
Будьте краткими и лаконичными.
Используйте четкий и понятный язык.
Убедитесь, что ваш план логически организован.
Оставьте достаточно времени для исследований и написания.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю или библиотекарю, если вам нужна помощь.
Автор: Ершов Лев Васильевич, МАОУ СОШ №98 г.Челябинска, 1 класс
Научный руководитель:Тыртычко Мария Александровна
Актуальность: наличие космического аппарата на орбите Юпитера до 2021 года, который занимается исследованием строения планеты, что дает лучшее понимание о возникновении и строении галактик, вселенной, о возможностях человека в будущем заселения нашей...
Автор: Шлей Ева Сергеевна, МАОУ СОШ №15 г.Челябинска, 7 класс
Научный руководитель:Антонова Надежда Анатольевна
Человек воспринимает и познает окружающий мир благодаря свету и зрительным ощущениям. Учение о свете и световых явлениях составляет очень важный раздел физики, называемый оптикой. Лучи света говорят нам о положении близких и отдаленных предметов, об...
Автор: Фомичева Мария Денисовна, ГБОУ гимназия №271 Красносельского района Санкт-Петербурга, имени П.И. Федулова, 4 класс
Научный руководитель:Кузнецова Юлия Рэмовна, учитель начальных классов
Кошки - одни из древних домашних животных. Но тем не менее до сих пор они - очень популярны. Но мы подчас очень мало знаем о своих питомцах. А ведь, наблюдая за поведением кошки, движением ее хвоста, можно понять настроение и желания своих питомцев....
Автор: Салахутдинова Зилия Василевна, МБУДО "Детский эколого-биологический центр" Елабужского муниципального района Республики Татарстан, 5 класс
Научный руководитель:Ахтямова Асия Якуповна
Актуальность исследования заключается в том, чтобы донести до населения информацию о малоизвестном растении спаржа, обладающим полезными для здоровья человека свойствами. Цель нашей работы - изучить особенности спаржи, как культурного растения в жиз...
Автор: Иванов Илья, МБОУ СОШ №15 г.Калуга, 9 класс
Научный руководитель:Андреева Юлия Вячеславовна
Марс ближайший аналог земли в солнечной системе и его освоение одна из сверхзадач современной космонавтики. Технически, полеты на Марс и создание баз на этой планете возможны, но слабое место всех известных марсианских проектов, в отсутствие практиче...
Автор: Абдулганиев Дамир Идрисович, МБОУ «Средняя школа № 17 имени генерал- лейтенанта В.М.Баданова г. Димитровграда Ульяновской области», 8 класс
Научный руководитель:Неверова Наталья Федоровна, учитель биологии
Город Димитровград по праву называют «городом в лесу». Через весь город протекает река Мелекесска. Природа создательница сделала все для того, чтобы жители могли оценить и приумножить ее красоту. Живописные уголки нашей природы мало изучены и кто, ка...
Автор: Ишмаева Дарья Валерьевна, МОБУ "Еленовская СОШ", 6 класс
Научный руководитель:Кенжебаева Анара Трошевна
Я очень горжусь своей Родиной, ее богатой историей , разнообразной культурой , неповторимой природой. Россия-огромное государство, населенное людьми разных национальностей , но живущих в мире и согласии на протяжении многих веков. Я хотела бы р...
Автор: Загурский Иван Андреевич, Карчавец Иван Сергеевич, ГУО "Средняя школа №20 г.Орши", 3 класс
Научный руководитель:Почтарёва Ольга Васильевна
Цель исследования: выяснить, к чему может привести дефицит пресной воды, можно ли пресную воду заменить солёной и тем самым решить существующую проблему Задачи исследования: изучить различные источники с целью получения информации о проблеме нехватки...
Автор: Сиротина Валентина, МБОУ СОШ № 16 г. Иркутска, 7 класс
Научный руководитель:Лиханова Лариса Дмитриевна
Объекты исследования являются импортные перец, белокочанная капуста, замороженная цветная капуста и местные огурцы и картофель. Актуальность проблемы. В связи с резким ухудшением экологической ситуации в последнее время возможность развития заболеван...
Автор: Ким Надежда Александровна, КГУ СШ № 7 имеи К.Ушинского г. Талдыкорган, Республика Казахстан, 10 класс
Научный руководитель:Алыбаева Лилиана Яковлевна
Данная работа посвящена актуальной теме и рассматривает возможное влияние состава газированных напитков на здоровье человека. Необходимо отметить, что основной акцент в работе сделан не только на изучение влияния состава напитка «Кока-Кола» на здоров...
Автор: Сынбулатова Алина Раисовна, «Гимназия №7» (полного дня) г. Оренбург, 3 «А» класс
Научный руководитель:Карпова Тамара Васильевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории
Актуальность проблемы защиты окружающей среды сегодня очевидна. Человек является частью природы. Для того чтобы вырасти счастливыми, окруженными разными животными, растениями, чтобы улыбалось солнышко, надо уметь дружить с природой. Объект исследован...
Научный руководитель:Лымарева Марина Владимировна, учитель начальных классов
Цель исследования: узнать, готовы ли кошки принять чужих котят и почему одни кошки готовы принять чужих котят и стать для них заботливой мамой, а другие - бросают родных котят. Задачи исследования: найти и изучить материал о кошках и котятах; прове...