Как подготовить и написать проект по окружающему миру
1. Выберите тему
Выберите тему, которая вас интересует и о которой вы хотите узнать больше.
Тема должна быть достаточно узкой, чтобы ее можно было подробно изучить в рамках проекта, но достаточно широкой, чтобы у вас было достаточно информации для работы.
Убедитесь, что по вашей теме есть достаточно источников информации.
2. Соберите информацию
Соберите информацию из различных источников, таких как книги, журналы, веб-сайты и интервью с экспертами.
Используйте надежные источники и проверяйте факты.
Делайте заметки и организуйте собранную информацию.
3. Разработайте план проекта
Разработайте план проекта, который будет включать:
Введение
Основную часть
Заключение
Список источников
Основная часть должна быть разделена на разделы и подразделы.
4. Напишите проект
Напишите проект, следуя своему плану.
Используйте четкий и лаконичный язык.
Подкрепляйте свои утверждения доказательствами из собранной информации.
Включайте иллюстрации, графики или диаграммы, чтобы сделать проект более интересным и наглядным.
5. Оформите проект
Оформите проект аккуратно и профессионально.
Используйте шрифт и размер шрифта, которые легко читаются.
Проверьте орфографию и грамматику.
6. Презентуйте проект
Подготовьтесь к презентации проекта.
Убедитесь, что вы хорошо знаете материал.
Используйте наглядные материалы, такие как плакаты или слайды.
Говорите четко и уверенно.
Советы
Начните работать над проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для исследований и написания.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю, родителям или библиотекарю, если вам нужна помощь.
Будьте креативны и сделайте свой проект уникальным.
Получайте удовольствие от процесса обучения и исследования!
Примерный план проектов по окружающему миру
Примерный план проектов по окружающему миру
Введение
Представление темы проекта
Цели и задачи проекта
Краткое описание того, что будет освещено в проекте
Основная часть
Раздел 1: Фон
Обзор темы проекта
Историческая справка
Текущее состояние дел
Раздел 2: Исследование
Методы исследования, используемые для сбора информации
Результаты исследования
Анализ и интерпретация данных
Раздел 3: Решения и рекомендации
Обсуждение проблем, выявленных в ходе исследования
Предложение решений и рекомендаций
Оценка потенциального воздействия решений
Заключение
Краткое изложение основных выводов проекта
Значение проекта и его влияние
Рекомендации для дальнейших исследований или действий
Список источников
Список всех источников, использованных в проекте
Приложения
Дополнительные материалы, такие как карты, графики или таблицы
Советы по написанию плана проекта
Будьте краткими и лаконичными.
Используйте четкий и понятный язык.
Убедитесь, что ваш план логически организован.
Оставьте достаточно времени для исследований и написания.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю или библиотекарю, если вам нужна помощь.
Автор: Низковских Ксения Евгеньевна, МАОУ "Гимназия № 1", г. Новосибирск, Новосибирская область, 7 Класс
Научный руководитель:Тропина Анастасия Игоревна
Цель работы - изучение свойств Кипрея узколистного, освоение технологии ферментации листьев в домашних условиях и экспериментальное подтверждение наличия витамина С в готовом напитке. Актуальность. Возрождение традиций употребления исконно русского н...
Автор: Гордиенко Михаил Александрович, ГБОУ Школа № 2114, г. Москва, Московская область, 4 Класс
Научный руководитель:Петроградская Ольга Сергеевна
Цель работы - исследование и сравнение физических принципов движения объектов в земных условиях и в космическом пространстве. Актуальность. Стремление человечества к освоению космоса требует глубокого понимания физических законов, управляющих движени...
Автор: Береснева Дарья Максимовна, МАОУ "СОШ №14", г. Кемерово, Кемеровская область, 3 класс
Научный руководитель:Ковалева Наталья Михайловна
Цель моего исследования - узнать подробнее о сладких газированных напитках и сделать вывод – так ли они вредны для человека и стоит ли их пить? Доказать предполагаемое отрицательное влияние газированных напитков на организм человека через исследовани...
Автор: Могильников Максим Витальевич, Инженерный лицей "Омавиат", г. Омск, Омская область, 3 класс
Научный руководитель:Попович Светлана Васильевна
Цель исследования – узнать, от чего зависит способность апельсина плавать в воде. Исходя из этого, были поставлены следующие задачи: Изучить интернет-источники, найти научное объяснение этому явлению. Провести опыт с апельсинами в кожуре и без неё. П...
Автор: Лабкович Полина Михайловна, ГУО "Марьиногорская гимназия", Республика Беларусь, 2 класс
Научный руководитель:Лаврик Елена Николаевна
Цель: исследование роли поваренной соли в жизни человека, её свойств, пользы и вреда. Задачи: Собрать интересные факты о соли. Определить сферы применения соли вне кухни. Выяснить происхождение названия «белое золото» и потенциальный вред. Провести а...
Автор: Плоцкая Мария Михайловна, Инженерный лицей БПОУ «Омавиат», г. Омск, Омская область, 1 класс
Научный руководитель:Бабикова Наталья Викторовна
Цель: узнать можно ли вырастить огурцы на подоконнике. Задачи: 1. изучить теорию про огурцы. 2. посадить на подоконнике огурцы. 3. получить вкусные плоды. Гипотеза исследования: предполагаю, что огурцы можно вырастить дома, но нужны хорошие условия....
Автор: Хасанов Искандер Маратович, МОБУ СОШ д. Шамонино, Республика Башкортостан, 3 класс
Научный руководитель:Юламанова Лилия Галиахметовна
Цель исследования:Исследовать биологические особенности форели радужной (Oncorhynchus mykiss) как представителя пресноводной рыбы, обитающей в условиях искусственного и естественного водоёмов. Задачи исследования: Снять биометрические показатели форе...
Автор: Козырева Таисия Олеговна, МБОУ "Прогимназия № 51", Белгородская область, г. Белгород, 3 класс
Научный руководитель:Майборода Ирина Александровна
Цель работы – найти способ, который поможет сохранить хлеб свежим дольше в домашних условиях. Для достижения цели, нам необходимо было решить следующие задачи: Подобрать и изучить литературу по теме. Выявить причину появления плесени. Провести экспер...
Автор: Ржецкий Давид, ГУО "Дубовлянская средняя школа", Минская область, Республика Беларусь, 2 класс
Научный руководитель:Осипова Марина Леонидовна
Цель: изучить, как разные камни издают разные звуки, создать простой музыкальный инструмент (литофон) из камней. Задачи: изучить литературу и интернет-источники; провести практическую работу с целью создания простейшего литофона; сделать выводы по ра...
Автор: Муканов Евгений Дмитриевич, БПОУ Инженерный лицей «Омавиат», г. Омск, Омская область, 3 класс
Научный руководитель:Попович Светлана Васильевна
Цель проекта: узнать, почему листья желтеют осенью, и подтвердить это с помощью про-стых опытов. Гипотеза: Я предполагаю, что листья осенью желтеют от недостатка солнечного света. Задачи проекта: изучить строение листа изучить причины изменения цвета...
Автор: Холодий Дарина Дмитриевна, МАОУ Гимназии №18 имени Героя Советского Союза Анатолия Березового, г. Краснодар, Краснодарский край, 2 класс
Научный руководитель:Лозовая Ирина Николаевна
Целью исследования является изучение травянистой растительности на территории г. Краснодара. В ходе работы были поставлены и решены следующие задачи: Сбор и анализ литературных данных о жизненной форме растений — травах. Проведение систематического,...
Автор: Панкова Ева Витальевна, Инженерный лицей "Омавиат", г. Омск, Омская область, 1 класс
Научный руководитель:Бабикова Наталья Викторовна
Цель: изучить жизнь красноухой черепахи в природе и создать оптимальные условия для содержания черепахи в неволе. Задачи: Изучить литературу и узнать общие принципы образа жизни красноухих черепах в природных условиях. Создать оптимальные условия для...