Проект «Компьютерная игра как способ погружения в языковую среду»

Если мы спросим современного школьника или студента, как он обычно проводит свободное время, то, скорее всего, в ответ мы услышим: «Играю в компьютерные игры». Первое знакомство с игрой на планшете, в телефоне или компьютере происходит еще в раннем детстве, однако большинство взрослых считают, что это пустая трата времени, которая не приносит никакой пользы. Мои родители подошли к этому вопросу с точки зрения обучения и развития. Мама сразу обратила внимание на то, что я начал проявлять интерес к английскому языку: узнавал значение слов, фраз, правильное их строение, произношение. Таким образом, мы обнаружили одну из положительных сторон компьютерной игры.

Я выбрал данную тему проектной работы, так как мне стало интересно, каким образом компьютерная игра помогает совершенствовать знания иностранного языка.

Объект исследования: компьютерные игры.

Предмет исследования: возможность совершенствования знаний английского языка путем погружения в игровую языковую среду.

Актуальность темы заключается в том, что сегодня компьютерная игра – самое популярное увлечение, однако большинство родителей и детей воспринимают компьютерные игры только как развлечение, способ расслабиться, отвлечься и не понимают, каким образом они могут быть полезны.

Гипотеза: компьютерная игра является искусственной языковой средой, следовательно, может помочь в изучении английского языка.

Цель проекта: показать и доказать возможность использования компьютерной игры как искусственно созданную языковую среду.

Задачи исследования:

• Изучить понятие «языковая среда»;
• Познакомиться с разновидностями компьютерных игр;
• Определить, насколько компьютерная игра соответствует понятию «языковая среда»;
• Провести опрос школьников и проанализировать полученные данные;
• Проанализировать некоторые слова игрового сленга;
• Создать словарь игровых терминов.

Методы исследования: поиск, сравнение, анкетирование, анализ.

Данная работа состоит из введения, двух глав: теоретической, в которой раскрываются основные понятия и определения, а также доказывается соответствие компьютерной игры признакам языковой среды   и практической, в которой представлены результаты обработки анкет, проведен анализ игровых слов и фраз, а также создан мини-словарь для тех, кто в игры не играет, и заключения.

В работе мы рассматриваем игры только зарубежных разработчиков, так как проекты, которые выпускаются полностью на русском языке, не представляют для нашего исследования никакой практической ценности.