Автор: Кобец Нина Николаевна, Школа - лицей "Жибек жолы" г. Шу Жамбылской области Республики Казахстан
Рабочая тетрадь используется вместе с учебником литературы и предназначена для развития умений и понимания текста художественной литературы, творческих способностей детей, связной письменной речи, для практического овладения литературоведческими п...
Автор: Файзуллина Р.М., Мендаева Г.М., Рожновская Т.Е., Детский сад №15 "Солнышко"г. Нижневартовска
Целью учреждения на 2018-2019 учебный год является: реализация мероприятий, направленных на повышение престижности, привлекательности и конкурентоспособности учреждения как одно из условий для развития системы образования МАДОУ ДС №15 «Солнышко». Одн...
Автор: Пантелеева Надежда Юрьевна, Гимназия №30 имени Н.Т. Фесенко г. Луганска
Цель: подготовить учащихся к написанию контрольного сочинения-рассуждения на морально-этическую тему, восстановить в памяти учащихся материал о типах речи, рассуждении и его композиции; развивать умения и навыки применять на письме изученные орфограф...
Автор: Мешкова Светлана Сергеевна, Детский сад "Родничок" г. Куйбышева Новосибирской области
Актуальность выбранного направления обусловлена тем, что в настоящее время дошкольникам дается меньше возможностей работать с бросовым материалом, проявлять свой творческий потенциал, существует необходимость в развитии интеллектуального и творческог...
Автор: Шлёкова Инна Юрьевна, Кныш Андрей Иванович, Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина
Презентация "Основы биотехнологии в природообустройстве" разработана для визуализации материала вводной лекции по дисциплине "Основы биотехнологии в природообустройстве и водопользовании". Предназначена для обучающихся по направлению 20.04.02 "Природ...
Автор: Воробьева Евгения Сернеевна, Средняя школа № 33 г. Твери
Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела. Обновляющейся школе потребовались такие методы обучения, которые: формировали бы активную, самостоятельную и иници...
Автор: Адилова Сидеф Эминбековна, Средняя школа №11 г. Дербента Республики Дагестан
В настоящее время одной из наиболее актуальных проблем современного образования становится достижение современного качества. Достижение современного качества образования невозможно без обеспечения преемственных связей между всеми уровнями обучения. О...
Автор: Шипова Марина Викторовна, Хабаровский техникум техносферной безопасности и промышленных технологий
В сферу профессиональных обязанностей высококвалифицированного специалиста входят навыки прямого и обратного проектирования, подготовки заданий для цифрового производства, а также умение программировать встраиваемые автоматические системы. Дополнител...
Автор: Азанова Надежда Николаевна, Юзеева Елена Геннадьевна, Шадринский филиал Финансового университета при Правительстве РФ
Тема мероприятия: «Бюджетная и налоговая политика: взгляд государства и бизнеса». Форма мероприятия: научный форум. ПМ 01 «Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организация исполнения бюджетов б...
Автор: Шлёкова Инна Юрьевна, Кныш Андрей Иванович, Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина
В пособии рассмотрено устройство трубопроводов и коллекторов. Представлены основные типы сооружений на сетях, их назначение, характеристика, иллюстрации. Рассмотрены типы, состав и конструкция канализационных насосных станций, водоподъемного оборудов...
Автор: Очирова Тамара Лиджиевна, Московский государственный гуманитарно-экономический университет, Калмыцкий филиал
Дисциплина Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия Тема Параллельность прямой и плоскости. Параллельность плоскостей. Вид занятия: Лекция Цели занятия: Образовательные: рассмотреть все случаи взаимного расположения прямой и пло...
Автор: Колобова Евгения Юрьевна, Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения
Данный подход направлен на более эффективное усвоение студентами материала изучаемой дисциплины за счёт того, что этот подход организационно связывает традиционные, активные и интерактивные формы обучения. Подход реализуется путем сочетания индивидуа...
