Автор: Печерей Евгения Павловна, МБУДО ЦДТ "Детская академия", г. Казань
Образование уже давно вступило в эпоху цифровой трансформации. В арсенале современного педагога бесчисленное количество цифровых инструментов и сервисов, которые позволяют решать разными способами самые смелые учебные задачи. Каждый педагог уже давно...
Автор: Мазунова Ксения Андреевна, Павловский техникум народных художественных промыслов России, Нижегородская область
Повышение художественно-эстетической культуры обучающихся, путем изготовления изделий в технике «Эмалирование», формирование у обучающихся мировоззрения о культурном наследии, как всего мира, так и России. Данная программа способствует саморазвитию и...
Автор: Чернов Андрей Алексеевич, МБОУДО "Дворец творчества", г. Выборг, Ленинградская область
В условиях цифровизации образования формирование ИКТ-компетентности у педагогов становится одной из ключевых задач. Современные технологии позволяют значительно повысить качество обучения и сделать его более эффективным, интерактивным и доступным. Пр...
Автор: Лазарева Нина Викторовна, МБДОУ Детский сад №147 г. Шахунья, Нижегородская область
Основной целью моей работы стало изучение и внедрение в активную практику системы работы по развитию познавательной активности дошкольников посредством проектной деятельности и формирование у дошкольников способности самостоятельно и творчески осваив...
Автор: Носкова Надежда Александровна, Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения
Интерактивная форма проведения занятий помогает студентам закрепить изученный теоретический материал на практике. Студенты самостоятельно в командах (малых группах) моделируют практическую ситуацию. В ходе деловой игры закрепляются не только професси...
Автор: Белова Татьяна Александровна, МАОУ СШ №6, г. Бор, Нижегородская область
Методическая разработка урока по литературе "Киноинтерпретация А. Баталова и В. Фокина по повести Н.В. Гоголя "Шинель" Цель: обучить учащихся сопоставлять фильм, спектакль с литературным источником. Задачи: провести идейно-тематический анализ произве...
Автор: Коробицина Екатерина Александровна, МОУ "Средняя школа №23", г.Ярославль
В нынешнее время дети все реже слышат народные мудрости и изречения. Кто, как не учитель познакомит их с ними? Мной был собран (разработан) сборник минуток для чистописания, с возможными заданиями для урока русского языка, состоящий из Народных мудро...
Автор: Зюзина Анастасия Анатольевна, МБОУ школа № 9 г. Кулебаки, Нижегородская область
Осень – мое любимое время года. Осень – время встречи с моими школьными детьми, которые пришли за знаниями после долгой, летней разлуки. Вот уже второй год я являюсь классным руководителем, на моих глазах мальчишки и девчонки общаются, взрослеют и по...
Автор: Торгашова Арина Дмитриевна, МБОУ "Тетюшская СОШ №2 им. А.А. Соколовского", Республика Татарстан
Научный руководитель:Шакирова Сирина Музиповна, учитель химии
Пластиковые бутылки прочно вошли в нашу жизнь и удобны в использовании. С каждым годом производство пластиковых бутылок увеличивается. Вследствие чего увеличивается и количество мусорных свалок, на которые ежедневно отправляют использованные пластико...
Автор: Покулитая Евгения Алексеевна, ГБОУ ЛНР "Артемовская СШ №8"
Цели: сформировать у учащихся представление о фразеологизме как единице языка, об особенностях его строения и употребления в речи, знать определение фразеологизмов; развивать навыки правильного употребления фразеологизмов в устной и письменной речи;...
Автор: Городецкая Анна Викторовна, ГБОУ ЛНР "Бугаевская СШ №14"
В статье рассматривается ряд проблем, связанных с преподаванием истории в школе в условиях современной социокультурной реальности. Проводится анализ причин возникновения этих проблем, а также представляются авторские размышления на тему как преодолет...
Автор: Гордецкая Юлия Владимировна, ГУО "Среднняя школа №3 г. Орши имени В.С. Короткевича", Республика Беларусь
Цель урока (когнитивная): предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут знать: формулу нахождения площади прямоугольного треугольника; будут уметь: вычислять площадь прямоугольного треугольника, площадь многоугольника разбиением на части (прям...
