Сочинение по литературе

Сочинение Эссе

Надо написать Сочинение по литературе?

Как подготовиться к написанию сочинения по литературе:

1. Внимательно прочитайте произведение:

  • Убедитесь, что вы понимаете сюжет, персонажей, тему и основные идеи.
  • Делайте заметки во время чтения, отмечая важные моменты и цитаты.

2. Проанализируйте произведение:

  • Рассмотрите литературные приемы, такие как символизм, метафоры и ирония.
  • Проанализируйте структуру, язык и стиль произведения.
  • Исследуйте исторический и культурный контекст, в котором было создано произведение.

3. Сформулируйте тезис:

  • Тезис - это основная идея вашего сочинения.
  • Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами из произведения.

4. Разработайте план сочинения:

  • Вступление: кратко представьте произведение и сформулируйте тезис.
  • Основная часть: приведите доказательства из произведения, которые поддерживают ваш тезис.
  • Заключение: обобщите свои аргументы и сделайте вывод.

5. Напишите черновик:

  • Напишите черновик своего сочинения, следуя плану.
  • Убедитесь, что ваши аргументы четко сформулированы и подкреплены доказательствами.
  • Используйте литературные термины и цитаты для поддержки своих идей.

6. Пересмотрите и отредактируйте:

  • Перечитайте свой черновик и проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
  • Улучшите ясность и краткость своих аргументов.
  • Убедитесь, что ваше сочинение хорошо организовано и логично.

7. Напишите окончательный вариант:

  • Напишите окончательный вариант своего сочинения, исправив все ошибки и улучшения.
  • Убедитесь, что ваше сочинение соответствует всем требованиям задания.

Примерный план сочинения по литературе

Примерный план сочинения по литературе:

I. Вступление

  • Краткое представление произведения и автора
  • Формулировка тезиса

II. Основная часть

A. Аргумент 1

  • Доказательства из произведения, поддерживающие тезис
  • Литературный анализ, показывающий, как эти доказательства поддерживают тезис

B. Аргумент 2

  • Дополнительные доказательства из произведения, поддерживающие тезис
  • Литературный анализ, показывающий, как эти доказательства поддерживают тезис

C. Аргумент 3 (необязательно)

  • Дополнительные доказательства или более глубокий анализ, укрепляющие тезис

III. Заключение

  • Обобщение основных аргументов
  • Перефразирование тезиса
  • Итоговое утверждение, связывающее сочинение с более широкой темой или значением произведения

Можно ли скачать Сочинение по литературе?

При использовании материала ссылка на авторство обязательна.

Примерные тематики для сочинения по литературе

Примерные тематики для сочинения по литературе:

Персонажи

  • Развитие и трансформация персонажей
  • Взаимоотношения между персонажами
  • Мотивация и действия персонажей

Темы

  • Любовь и отношения
  • Добро и зло
  • Жизнь и смерть
  • Свобода и ответственность

Литературные приемы

  • Символизм
  • Метафора
  • Ирония
  • Структура и повествование

Исторический и культурный контекст

  • Влияние исторических событий на произведение
  • Культурные нормы и ценности, отраженные в произведении
  • Социальные и политические комментарии

Сравнительный анализ

  • Сравнение двух или более произведений по темам, персонажам или стилю
  • Исследование влияния одного произведения на другое

Литературная критика

  • Анализ различных интерпретаций произведения
  • Оценка сильных и слабых сторон произведения
  • Обсуждение актуальности произведения в современном мире

Персональный отклик

  • Личное восприятие и реакция на произведение
  • Исследование того, как произведение повлияло на читателя
  • Связь между произведением и собственным жизненным опытом читателя

Готовые примеры сочинений по литературе (найдено 191 работ)

Филологические дисциплины

Сочинение-рассуждение «Какую жизненную цель можно назвать благородной?»

Автор: Верещака Анна Сергеевна, МБОУ СОШ №13, ст. Привольная, Краснодарский край, 11 класс

Научный руководитель:Хоменко Ольга Александровна

"Наверное, каждый из нас в своей жизни хоть раз задумывался над тем, какую же жизненную цель можно назвать благородной? И вообще, что же такое «жизненная цель»? На мой взгляд, жизненная цель – это стимул к чему-то важному; это то, ради чего хочется д...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Социальные проблемы общества и человека»

Автор: Антропова Татьяна Алексеевна, МБОУ СОШ №55, г. Ижевск, 9 класс

Научный руководитель:Ветошкина Ольга Павловна

"Рождество - праздник чудес, исполнения желаний. Мы все ждём чего-то особенного в этот день, надеемся на лучшее. Хочется побыть с семьёй, поговорить по душам, чтоб запах мандарин заполнил всё пространство, имбирное печенье радовало своим вкусом, а пу...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Мое любимое произведение»

Автор: Бродникова Йола Александровна, МБОУ Саскылахская СОШ, Республика Саха (Якутия), 9 класс

Научный руководитель:Артюх Евгения Викторовна

"Книги – наши надёжные спутники. Они играют важную роль в нашем самообразовании. Благодаря книгам у нас более развитая речь. Доказательством того же служит произведение Андрея Павловича Платонова "Юшка". Эту книгу я могу перечитывать сколько угодно -...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Эссе «Сказка – основа культуры исторического прошлого»

Автор: Канаева Елизавета Алексеевна, ГБОУ СОШ №8 п.г.т. Алексеевка, г.о. Кинель, Самарская область, 10 класс

Научный руководитель:Ильина Светлана Александровна

"Абсолютно все поколения погружались в сюжеты увлекательных историй, часами проводя время среди настоящих выдумщиков.  Насколько это было важно, не потерять коммуникационную функцию среди простого народа. Проводя параллель с современным миром, я не с...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Путешествие на Поле Славы»

Автор: Панова Полина Ивановна, БОУ СМР "Архангельская ООШ", Вологодская область, 5 класс

Научный руководитель:Мазалева Антонина Сергеевна

Сочинение написано ученицей пятого класса Пановой Полиной на уроке литературы без предварительной подготовки. В работе девочка использует выдержки из произведения, уместно их вставляет в сочинение. Стихотворение "Бородино" М. Лермонтова произвело на...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Сравнение сказок «Белоснежка» и «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Автор: Семёнова Полина Владимировна, МКОУ Витинская ОШ, Новосибирская область, 5 класс

Научный руководитель:Смелова Галина Семёновна, учитель родного (русского) языка

"В обеих сказках есть мачеха, она-то и велела погубить главную героиню. Только в одной сказке её было приказано убить, а в другой отдать на съедение волкам. Однако, вопреки всему, обе героини выживают, в поисках ночлега набредают на дом. В одной сказ...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Отзыв на повесть В.О. Богомолова «Иван»

Автор: Пенкин Егор Алексеевич, МБОУ "СОШ №1 им. Героя Советского Союза П.И. Чиркина г. Калининска Саратовской области", 9 класс

Научный руководитель:Зименкова Ольга Викторовна

"Повесть В.О. Богомолова «Иван» была задана нам к уроку внеклассного чтения. Раньше с произведениями Владимира Осиповича Богомолова я не встречался. Начав читать, я не смог оторваться, пока не дочитал книгу до конца. События повести разворачиваются в...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Проблема совести» в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

Автор: Габдрахманова Алиса Маратовна, МБОУ СОШ с. Итеево, Республика Башкортостан, 8 класс

Научный руководитель:Кабирова Гульназ Явитовна

"Прочитав роман Достоевского «Преступление и наказание», я задумалась. Мне никак не удавалось понять Раскольникова, что его привело к преступлению, почему он убил невинную и беспомощную старушку. Кое-как перебиваясь скудной поддержкой матери, Расколь...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Отзыв о стихотворении Николая Рубцова «В минуты музыки печальной…»

Автор: Качан Ксения Андреевна, ГУО "Гимназия №4 г. Витебска", Республика Беларусь, 11 класс

Научный руководитель:Полещук Людмила Валентиновна

"Одна из вечных, незыблемых тем русских поэтов в любые времена была и остаётся тема любви. Каждый из классиков описывает это чувство по-своему: для одного любовь – это смысл жизни, для другого – трагическое прошлое. Кто-то бережёт её с нежным трепето...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Отзыв о стихотворении Владимира Маяковского «Нате!»

Автор: Качан Ксения Андреевна, ГУО "Гимназия №4 г. Витебска", Республика Беларусь, 11 класс

Научный руководитель:Полещук Людмила Валентиновна

Отзыв может быть использован в качестве примера написания для средних и старших классов. Будет полезен на уроках русской литературы или внеклассного прочтения. "Литература ХХ века в России – это время зарождения и становления новых направлений, появл...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Эссе «Культура человека. Почему не все становятся культурными?»

Автор: Зайцев Антон Павлович, Филиал МАОУ Переваловской СОШ "Ушаковская СОШ", Тюменская область, 11 класс

Научный руководитель:Койнова Вера Александровна

"Выражения «культурный человек» и «бескультурный человек» каждый из нас слышал не раз. Наверно, многие размышляли о том, почему современный человек, прочитавший «Недоросль» Фонвизина, «Горе от ума» Грибоедова, «Войну и мир» Толстого, порой проявляет...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Семья — наше будущее»

Автор: Лобова Елизавета Антоновна, ОУ СОШ "Первая школа", г. Москва, 9 класс

Научный руководитель:Лобова Ирина Геннадьевна, родитель

В моем сочинении «Семья - наше будущее» я затрагиваю тему воспитания в детях положительных и негативных качеств. Как так получается, что один ребёнок вырастает с ценностью помощи другим и желанием совершенствовать окружающий его мир, а другой предпоч...
Посмотреть работу