Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»

Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»

Автор: Андрющенко Владислав

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Гимназия №3 Центрального района Волгограда", 4 класс

Научный руководитель: Андрющенко Екатерина Алексеевна, учитель английского языка

Человек встречается со сказкой с первых месяцев своей жизни. Рассказывание сказок – это старый русский обычай, который сохранился до наших дней. Сказка является хранилищем народной мудрости. В сказках отражается быт народа, поэтому сказки, появившиеся в разных частях света, существенно различаются тематикой, построением. На образ жизни влияли природные условия, географическое положение страны.

Объектом исследования выступает английская народная сказка «Goldilocks and the three bears» и ее русский перевод Л.Н. Толстого «Три медведя». Предметом анализа являются общие и отличительные черты языка русских и английских сказок.

Цель данной работы заключается в описании и сравнении особенностей построения английских и русских сказок.

В соответствии с целью сформулированы следующие задачи:

  1. Дать определение и описать жанры сказки.
  2. Выделить основные характеристики английских народных сказок.
  3. Установить общие и отличительные черты построения сказок.
  4. Выделить лингвистические средства, используемые в языке сказок.

Материалом исследования послужили английская народная сказка и ее перевод на русский язык Л.Н. Толстого. Мы использовали следующие методы: контекстуальный анализ, интерпретация, обобщение и классификация анализируемого материала.

Методологической и теоретической основой исследования являются работы В.А. Верхогляда, В.Я. Проппа, В.Я. Костюхина.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намёк…»

Цель: выяснить, чему учат нас герои русской народной сказки «Снегурочка». Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть нашу гипотезу. Проанализировать каждую теорию,…

Проектная работа «Молодежный сленг»

Цель проекта — исследовать особенности молодежного сленга, определить его роль в формировании идентичности и взаимоотношений в молодежной среде, а также выявить факторы, влияющие на развитие и популяризацию сленговых выражений. Задачи: изучить основн…

Исследовательская работа «Права женщин в институте семьи XIX в актуальные в современной России (на примере произведения Джейн Остен «Гордость и предубеждение»)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: проанализировать права женщин в институте семьи, представленные в романе «Гордость и предубеждение» и выявить, какие аспекты остаются актуальными и по сей день. Методы исследования: историко-культурный анализ романа; литературный анализ…

Проектная работа «Британский и английский сленг»

Цель: рассмотреть различия лексиконов жителей Великобритании и США и составить вспомогательный материал (справочник), который облегчил бы повседневное общение. Задачи: собрать информацию и дать определение сленгу; изучить историю развития сленга в СШ…

Исследовательский проект «Осторожно, говорящая одежда!»

Цель работы – определить, учитывают ли подростки смысловую нагрузку надписи на английском языке, которая есть у них на одежде. Задачи исследования: ознакомиться с историей появления надписей на одежде; выявить смысловые особенности надписей на одежде…

Проектная работа «Сокращения в онлайн-коммуникации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью данного проекта является анализ и классификация наиболее распространенных сокращений, используемых в онлайн-чатах, для выявления основных тенденций и закономерностей в их формировании и употреблении. Задачи: выявить основные способы образования…

Мероприятие завершено