Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Нравственность и закон в преступном мире литературных героев (на примере произведений русской литературы XIX – первой половины XX века)»

Исследовательская работа «Нравственность и закон в преступном мире литературных героев (на примере произведений русской литературы XIX – первой половины XX века)»

Автор: Красовская Сафия Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Узденская районная гимназия", Республика Беларусь, 11 класс

Научный руководитель: Розова Елена Анатольевна

Преступление и наказание, преступники и их судьбы, искалеченные судьбы родных и близких жертв – то, с чем мы сталкиваемся, к сожалению, в нашей жизни довольно часто. Убийство – одно из самых жестоких и чудовищных преступлений, ведь жизнь человека – величайшая ценность.

Тема преступности была и будет актуальной, потому что до сих пор учёные не могут однозначно ответить на вопрос, почему человек совершает убийство себе подобного и какой способ наказания будет наиболее эффективным для преступника.

Цель исследования: изучение мотивов убийств в художественных произведениях XIX – первой половины XX веков, видов классификации мотивов убийств и способов наказания за убийство в литературе и согласно действующему законодательству Республики Беларусь.

Для достижения цели были определены задачи:

  1. Изучить мотивы убийств в литературе и их классификации.
  2. Классифицировать мотивы убийств, описанные в исследуемых произведениях.
  3. Выяснить, как реализуется вопрос наказания за содеянные убийства в литературе и согласно действующему законодательству Республики Беларусь.

Предмет исследования: мотивы убийств на страницах художественных произведений и варианты наказаний за содеянное преступление.

Объекты исследования: художественные произведения писателей XIX – первой половины XX века (А.С. Пушкин «Цыганы», «Дубровский»; М.Ю. Лермонтов «Маскарад», «Герой нашего времени»; Н.В. Гоголь «Тарас Бульба», «Вечер накануне Ивана Купала»; Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»; А.Н. Островский «Бесприданница»; Максим Горький «Старуха Изергиль»; М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»; М.А. Шолохов «Поднятая целина»).

Гипотеза: литературно-художественное отражение правовой действительности способствует более глубокому осознанию учащимися понятий закона и морали.

Практическая значимость: привлечь учащихся к чтению русской литературы, способствовать нравственному воспитанию личности, более глубокому пониманию морально-правовых принципов.

Методы исследования: метод сплошной выборки, классификационный, описательно-аналитический, сравнительный.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намёк…»

Цель: выяснить, чему учат нас герои русской народной сказки «Снегурочка». Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть нашу гипотезу. Проанализировать каждую теорию,…

Исследовательская работа «Права женщин в институте семьи XIX в актуальные в современной России (на примере произведения Джейн Остен «Гордость и предубеждение»)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: проанализировать права женщин в институте семьи, представленные в романе «Гордость и предубеждение» и выявить, какие аспекты остаются актуальными и по сей день. Методы исследования: историко-культурный анализ романа; литературный анализ…

Исследовательская работа «Мир русских образов в творчестве китайского поэта Хай Цзы»

Целью работы является изучение влияния русской поэзии на творчество китайского поэта Хай Цзы, а также выявление общих образов и тем, присутствующих в его произведениях. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: Рассмотреть особенности р…

Практико-ориентированный проект «Книжная выставка «Читаем книги о войне»

Цель проекта: создание книжной выставки детских произведений о войне для сохранения исторической памяти поколений. Задачи: узнать какие детские произведения читали дети в годы войны; определить основные темы, мотивы произведений тех времен; определит…

Эссе «Живая душа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе глубоко проникает в мир детской психологии и морали, подчеркивая важность доброты, сострадания и ответственности, которые проявляют дети в сложных жизненных ситуациях. Автор удачно связывает образы героев рассказов Бориса Екимова с более широким…

Индивидуальный проект «Литературная викторина для 5 классов»

Цель проекта – создание материалов для урока-викторины по литературе в 5 классе. Задачи: собрать информацию по данной теме проекта; проанализировать в принципе виды викторин в сети Интернет; рассмотреть программное обеспечение для создания электронны…

Мероприятие завершено