Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы
Проект по пропаганде чтения «Смысловое чтение. От картинок к исследованию»
Автор: Михайлюта Наталья Мансуровна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №18 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Армавир, Нижегородская область, учитель начальных классов
Актуальность темы. Международная практика показывает, что чтение- живительный нектар, который наполняет душу человека. Тот материал, который проникает сквозь осознание и восприятие со страниц книг во многом становится основополагающим в жизни ребенка. Несформировавшаяся психика детей должна научиться терпению, покою, самостоятельной деятельности. Детские книги с обилием иллюстраций, зарисовок формируют картину мира, который не ограничен рамками семьи и близкого окружения. Именно поэтому одной из проблем современности можно назвать отсутствие интереса к чтению. Массовый рынок телефонно- компьютерных игр поглотил детей и их родителей. Пропала традиция семейного чтения, разорвалась нить между членами семьи. Дети узнают народные сказки с их житейской мудростью и опытом народа только в образовательных учреждениях. Это значит потеряна связь поколений и отсюда отсутствие авторитетов и полное отрицание современной молодежи моральных принципов и устоев.
Материал содержит поэтапное описание опыта работы с художественной и научной литературой в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательном учреждении.
Целевая аудитория: обучающиеся начальной школы 1- 4 класса (7-12 лет). Применимо для детей с ОВЗ с учетом индивидуальных особенностей, но в рамках инклюзии (совместное обучение в сотрудничестве), и детей мигрантов: окруженные языковой средой они осознают и постепенно переходят на использование русского языка как основного.
Роль и место в системе работы педагога. Описанный опыт применяю в рамках урочной деятельности программа «Перспектива» и кружка «Юный журналист» программа внеурочной деятельности курса «Смысловое чтение».
Цель: сформировать позитивное отношение к чтению как составляющей успеха современного человека.
Задачи:
- повысить престиж читающего ребенка;
- привить желание к общению с книгой;
- научить находить необходимую информацию с помощью книг из домашней и школьной библиотеки;
- вернуть традицию семейного чтения;
- сформировать читательскую компетентность;
- привить «читательский вкус», научить выбирать литературу, наполненную смыслом и обучающую вечным ценностям.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Мир олицетворения»
Исследовательский проект «Мир парадоксов и абсурда в литературе (на примере повести Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес»)»
Проектная работа «Книга вчера, сегодня и завтра»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Научно-исследовательская работа «Применение Веб-квеста на уроках литературного чтения как средство развития познавательного интереса младших школьников»
Научно-исследовательская работа «Способы запоминания объемных поэтических и прозаических текстов и эффективность их использования»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Как повысить скорость чтения?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий