Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Социально-ориентированный проект «Помним! Гордимся! Чтим!»
Автор: Евдан Елена Борисовна
Место работы/учебы (аффилиация): Методический центр управления образования города Макеевки, ДНР, методист
Актуальность данного проекта заключается в ориентированности на формирование у обучающихся навыков учебно-исследовательской и проектной деятельности, способности и готовности к самостоятельному поиску методов решения поставленных задач; повышении исторической грамотности и патриотического воспитания молодёжи, увековечении памяти о Победе в Великой Отечественной войне; формировании нравственных ценностей и активной гражданской позиции у подрастающего поколения.
Социально – ориентированный проект «Помним! Гордимся! Чтим!» реализуется в рамках Программы «Патриотическое воспитание детей и молодёжи Донецкой Народной Республики». Одной из приоритетных задач, стоящей перед педагогами, является воспитание патриота Донецкой Народной Республики.
Гипотеза. Совместная работа над проектом расширит знания обучающихся о сложном военном времени, судьбах писателей-фронтовиков; в ходе работы школьники приобретут навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми; научатся самостоятельно реализовывать запланированное; нести ответственность за свои действия.
Идея проекта: в преддверии празднования Дня Победы продолжить знакомство детей с героическим прошлым советского народа на примере писателей-фронтовиков.
Цель проекта: расширение представлений учащихся о судьбе, творческой деятельности писателей-фронтовиков; приобретение обучающимися опыта социально значимой и самостоятельной деятельности.
Задачи проекта:
- развивать у школьников умения и навыки, востребованные в XXI веке;
- освоить методики проектной деятельности;
- привлечь внимание детей к проблемам ближайшего окружения;
- формировать у детей способности находить, понимать и решать проблемы;
- закрепить навыки проведения исследований.
Проект рассчитан на учащихся 7 – 9 классов, срок выполнения – 3 месяца.
Практическая значимость проекта очевидна. Результаты исследования могут быть использованы педагогическими работниками образовательных организаций при подготовке к урокам по литературе, истории, внеурочным занятиям, семинарам и т. д.
Итогом проекта является создание видеороликов «Интервью с писателем»; сборника популярных стихотворений поэтов-фронтовиков «Строки, опалённые войной; творческих работ учащихся «Интервью с писателем»; защита проектов.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины, Филологические дисциплины
Проект «Формирование эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с помощью книг»
Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Загадки фамилий»
Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины
Проект «Литературный пятиклассник»
Филологические дисциплины
Творческий проект (с элементами исследования) «Физики – лирики»
Филологические дисциплины
Проект «Скажи мне что-нибудь, и я скажу, кто ты: Региолекты Волгограда»
Филологические дисциплины
Проект «Жаргонизмы в фильмах Квентина Тарантино»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий