Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Проект «Формирование эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с помощью книг»
Автор: Сулейманова Эльмира Дамировна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ «ЦОиС «Москва-98» Москомспорта, 4 класс
Научный руководитель: Горелова Анастасия Владимировна, учитель начальных классов
Чувства и эмоции являются важной составляющей самовыражения и проявления человека. В чувствах и эмоциях человек каждый день выражает личное отношение к окружающим, а также к предметам и явлениям мира. Эмоциональный интеллект — это способность к распознаванию своих, а также чужих эмоциональных реакций и состояний и умение контролировать их. Эмоциональный интеллект может быть достаточно развитым с детства. Несмотря на то, что эмоции и чувства имеют большое значение в нашей жизни, наши знания о них сводятся к ограниченному эмоциональному словарю, который стоит переосмыслить.
Проблема. При недостаточно развитом эмоциональном интеллекте человек не только обладает скудным набором эмоций, но и не способен определить, какие чувства испытывают окружающие его люди. Это может стать серьезной проблемой для социализации, что особенно актуально для детей дошкольного и младшего школьного возраста. К сожалению, большинство родителей очень волнует умственное развитие своих детей, но забывают про воспитание эмоций, т.е. эмоционального интеллекта, что сказывается на общем развитии ребёнка.
Цель: раскрыть роль эмоций у детей через анализ тематических книг.
Предмет исследования: эмоциональный интеллект.
Объект исследования: формирование эмоционального интеллекта через книги для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Гипотеза нашего проекта: развитие эмоционального интеллекта с помощью книг – это ключ к успеху.
Задачи:
- Изучить определения «эмоции», определить роль эмоций в жизни человека.
- Проанализировать книги для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
- Раскрыть суть эмоций и рассказать какие они бывают.
- Исследовать собственные эмоции и уровень эмоций других детей.
- Способствовать осознанию важности работы над эмоциями.
- Воспитывать любовь к чтению книг.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Права ребенка в России и англоязычных странах»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»
Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»
Исследовательский проект «Демографический кризис РФ»
Проект «Исследование результатов оценки угроз безопасности на транспорте и их количественный показатель»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Теория поколений»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий