Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Интерактивно-компьютерная программа «Игры с Машей» для развития познавательной деятельности для дошкольников с ОНР

Интерактивно-компьютерная программа «Игры с Машей» для развития познавательной деятельности для дошкольников с ОНР

Автор: Нейман Алла

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ № 46 Комбинированного вида, учитель-логопед

Цель работы: Разработка игр на развитие познавательной сферы с использованием ИКТ для дошкольников ОНР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Задачи:

  • Создать условия для развития и совершенствования познавательных процессов у дошкольников ОНР при проведении комплекса компьютерных диагностических заданий;
  • формировать активную и самостоятельную инициативную позицию воспитанников в усвоении образовательных областей познание и коммуникация;
  • через выполнение комплекса заданий развивать у дошкольников ОНР: исследовательские, рефлексивные, само оценочные способности;
  • формировать умения ориентироваться в новой, нестандартной для ребенка ситуации, с помощью выполнения специальных развивающих проблемных заданий.
  • развивать умения планировать этапы своей деятельности, понимать и выполнять алгоритм действий, устанавливать причинно-следственные связи.

Мною была создана авторская интерактивно-компьютерная игра в программе Power Point «Путешествие Маши». Данная игра имеет три раздела:

  • Развитие мышления.
  • Развитие внимания.
  • Развитие ЭМП.

Каждый раздел включает по три задания.

  • Развитие мышления.
    • — Собери пирамидку;
    • — Расставь матрешки;
    • — Четвертый лишний.
  • Развитие внимания.
    • -Найди всех котят;
    • — Найди отличия;
    • -Заплатки.
  • Развитие ЭМП.
    • — Разложи по форме.
    • — Соотнеси по количеству.
    • — Разложи по толщине.

По сравнению с традиционными формами воспитания и обучения дошкольников компьютер обладает рядом преимуществ:

  • предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес к деятельности;
  • компьютер несёт в себе образный тип информации, понятный детям, которые пока в совершенстве не владеют техникой чтения и письма;
  • движения, звук, мультипликация, анимационная картинка надолго привлекают внимание ребенка;
  • компьютер является отличным средством для решения задач обучения;
  • постановка проблемных задач, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером, является стимулом познавательной активности детей;
  • компьютер предоставляет возможность реализации индивидуального подхода в работе с детьми дошкольного возраста. В процессе деятельности каждый ребенок выполняет задания своего уровня сложности и в своем темпе;
  • компьютер очень «терпелив» во взаимоотношениях с ребенком, никогда не ругает его за ошибки, а ждет, пока он сам исправит недочеты, что создает в процессе обучения необходимую «ситуацию успеха».

Но вместе с тем необходимо помнить, что компьютер не заменит эмоционального человеческого общения так необходимого в дошкольном возрасте. Он только дополняет педагога, а не заменяет его.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»

Цель: изучить появление компьютерной зависимости учащихся подросткового возраста. Задачи: изучить литературу и интернет-ресурсы; провести тестирование проявлений зависимости от компьютерных игр у подростков; собрать данные о времени, проводимом подро…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Создание игры-тренажёра для решения задач математического цикла»

Целью исследования является создание приложения, которое позволяет пользователям, в частности ученикам 6-7 классов, проверить и закрепить свои знания о площади и объёме фигур, а также решать задачи в игровой форме. Для достижения поставленной цели бы…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Мир видеоигр: от развлечения к образованию»

Цель исследования заключается в изучении влияния видеоигр на подростков в возрасте 10-15 лет в России и США, а также в определении возможностей видеоигр для изучения английского языка. Задачи исследования включают: Изучение предпочтений в играх подро…
Посмотреть работу

Проект «Компьютерные игры как способ освоения английского языка»

Цель: оценить, как компьютерные игры могут помочь в изучении английского языка. Задачи: изучить влияние компьютерных игр на жизнь человека; определить преимущества использования видеоигр для изучения английского языка; сравнить эффективность игрового…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Создание мультимедийной игры «Химизация сельского хозяйства»

Целью исследования является создание мультимедийной игры, которая познакомит учеников 9-11 классов с процессом химизации сельского хозяйства, а также предоставит возможность проверить их знания и расширить понимание данной темы. Задачи исследования:…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Разработка трёхмерного Roguelike слэшера с видом от третьего лица»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является создание демоверсии компьютерной игры в жанре Roguelike слэшера с видом от третьего лица. Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи: Изучить принципы работы игрового движка Unreal Engine 5. Разр…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Коррекционная педагогика

Форма представления работы

Методическая разработка

Ключевые слова

Проект "Компьютерные игры"

Дата публикации работы

13.02.2019