Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Интерактивно-компьютерная программа «Игры с Машей» для развития познавательной деятельности для дошкольников с ОНР

Интерактивно-компьютерная программа «Игры с Машей» для развития познавательной деятельности для дошкольников с ОНР

Автор: Нейман Алла

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ № 46 Комбинированного вида, учитель-логопед

Цель работы: Разработка игр на развитие познавательной сферы с использованием ИКТ для дошкольников ОНР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Задачи:

  • Создать условия для развития и совершенствования познавательных процессов у дошкольников ОНР при проведении комплекса компьютерных диагностических заданий;
  • формировать активную и самостоятельную инициативную позицию воспитанников в усвоении образовательных областей познание и коммуникация;
  • через выполнение комплекса заданий развивать у дошкольников ОНР: исследовательские, рефлексивные, само оценочные способности;
  • формировать умения ориентироваться в новой, нестандартной для ребенка ситуации, с помощью выполнения специальных развивающих проблемных заданий.
  • развивать умения планировать этапы своей деятельности, понимать и выполнять алгоритм действий, устанавливать причинно-следственные связи.

Мною была создана авторская интерактивно-компьютерная игра в программе Power Point «Путешествие Маши». Данная игра имеет три раздела:

  • Развитие мышления.
  • Развитие внимания.
  • Развитие ЭМП.

Каждый раздел включает по три задания.

  • Развитие мышления.
    • — Собери пирамидку;
    • — Расставь матрешки;
    • — Четвертый лишний.
  • Развитие внимания.
    • -Найди всех котят;
    • — Найди отличия;
    • -Заплатки.
  • Развитие ЭМП.
    • — Разложи по форме.
    • — Соотнеси по количеству.
    • — Разложи по толщине.

По сравнению с традиционными формами воспитания и обучения дошкольников компьютер обладает рядом преимуществ:

  • предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес к деятельности;
  • компьютер несёт в себе образный тип информации, понятный детям, которые пока в совершенстве не владеют техникой чтения и письма;
  • движения, звук, мультипликация, анимационная картинка надолго привлекают внимание ребенка;
  • компьютер является отличным средством для решения задач обучения;
  • постановка проблемных задач, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером, является стимулом познавательной активности детей;
  • компьютер предоставляет возможность реализации индивидуального подхода в работе с детьми дошкольного возраста. В процессе деятельности каждый ребенок выполняет задания своего уровня сложности и в своем темпе;
  • компьютер очень «терпелив» во взаимоотношениях с ребенком, никогда не ругает его за ошибки, а ждет, пока он сам исправит недочеты, что создает в процессе обучения необходимую «ситуацию успеха».

Но вместе с тем необходимо помнить, что компьютер не заменит эмоционального человеческого общения так необходимого в дошкольном возрасте. Он только дополняет педагога, а не заменяет его.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Разработка компьютерной игры на платформе Construct 3»

В рамках данного итогового проекта мы рассмотрим разработку компьютерной игры на платформе Construct 3. Construct 3 — это мощный инструмент для создания игр, который предоставляет разработчикам широкий спектр возможностей. Он позволяет создавать игры…
Посмотреть работу

Проектная работа «Разработка компьютерной игры-головоломки с использованием библиотеки «Pygame»

Цель проекта: разработать собственные компьютерную игру-головоломку с использованием библиотеки «Pygame». Проблема заключается в недостаточной развитости индустрии компьютерных игр в России, особенно игр-головоломок. Это приводит к отсутствию разнооб…
Посмотреть работу

Проект «Cоздание 3D-игры повышающий интерес к изучению математики и других наук»

В современном обществе проблема качества образования становится одним из наиболее актуальных и обсуждаемых вопросов. Парадоксально, что несмотря на все технологические и социокультурные изменения, школьная система и методы обучения остаются практичес…
Посмотреть работу

Научно-исследовательский проект «Создание нейронной сети и ее обучение игре посредством генетического алгоритма»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Проблема: можно ли обучить нейронную сеть игре? Область: кибернетика. Цель: создать нейронную сеть и проверить её обучаемость на примере обучения игре. Задачи: Анализ понятий, изучение литературы и Интернет-ресурсов с целью получения сведений о принц…
Посмотреть работу

Проектная работа «2D-игра NEPTA»

В современном мире развитие компьютерных технологий и игровой индустрии идет стремительными темпами. В обществе существуют проблемы. Все понимают нехватку IT-специалистов, в том числе и в игровой индустрии. К тому же подростков часто останавливает уб…
Посмотреть работу

Проектная работа по созданию игры на платформе Uniti «Мусорный подход: приключение по управлению отходами»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном мире компьютерные игры становятся все более популярным и важным элементом образовательного процесса. Игры не только увлекают детей и подростков, но и способствуют развитию различных навыков, таких как логическое мышление, решение пробле…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Коррекционная педагогика

Форма представления работы

Методическая разработка

Ключевые слова

Проект "Компьютерные игры"

Дата публикации работы

13.02.2019