заметки из опыта работы

Педагогика, психология, управление образованием

Заметка из опыта работы «Четвёртый выпуск газеты регионального клуба выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Мы вместе» за 2023 год»

Автор: Кипатова Ирина Александровна, ГКСУ СО "Камышинский ЦПД", Волгоградская область

С 2019 года в рамках реализации комплекса мер по развитию системы подготовки к самостоятельной жизни воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из замещающих семей, постинтернатного сопровождения и ад...

Педагогика, психология, управление образованием

Заметка из опыта работы «Выявление и работа с одарёнными детьми на уроках английского языка»

Автор: Ханеева Елена Валерьевна, МБОУ "СОШ №11", г. Альметьевск, Республика Татарстан

Что мы понимаем под понятием «одаренность»? Это совокупность врожденных способностей при условии их постоянной тренировки. Понятие «одарённый ребёнок» - весьма условное, и выявление одаренности – сложнейшая и плохо решаемая в психологии задача. Работ...

Педагогика, психология, управление образованием

Заметка из опыта работы «Контроль в совершенствовании образовательного процесса в учреждении дошкольного образования»

Автор: Бизукойть Татьяна Антоновна, ГУО "Детский сад №3 г. Ошмяны", Республика Беларусь

На современном этапе дошкольного образования происходят значительные изменения. Сегодня остро стоит вопрос обеспечения качества, а значит, повышение ответственности каждого руководителя, педагога за исполнением стоящих перед ним задач, возложенных на...

Дошкольная педагогика

Заметка из опыта работы «Как обогатить сюжетно-ролевые игры детей с помощью технологии «Клубный час»

Автор: Низамова Дильбар Галимовна, МБДОУ "ДС" Северная сказка", г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ

Надо ли учить детей играть? Да, если речь идет о сюжетно-ролевых играх. Игровые роли и сюжеты помогают дошкольникам осваивать социальные и культурные навыки, необходимые для жизни в обществе. Предлагаю  обогатить сюжетно-ролевые игры детей с помощью...

Педагогика, психология, управление образованием

Заметка из опыта работы «Гибкость и многообразие инновационных форм, направленных на повышение качества образования и воспитания»

Автор: Исанова Евгения Александровна, Чукотский северо-западный техникум города Билибино

Инновационные методы в работе психолога дают возможность качественно и быстрее получить результат. Использование навыков современных инновационных технологий позволяет гарантировать формирование основных навыков современного человека: умение искать,...

Педагогика среднего (общего) образования

Заметка из опыта работы «Деятельностные технологии в преподавании истории и обществознания как путь к успеху учащихся»

Автор: Курилкина Ирина Викторовна, МБОУ СОШ №3 МО "Барышский район", Ульяновская область

В работе отражен опыт работы по реализации деятельностного подхода. Деятельностный подход - это планирование и организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, самостоятельной познавательной деятельности шко...

Дошкольная педагогика

Заметка из опыта работы «Цифровое дидактическое пособие «Малышок» для родителей (законных представителей) детей раннего возраста»

Автор: Раманчева Светлана Викторовна, МАДОУ "ДС №476 г. Челябинска", Челябинская область

В рамках инновационной деятельности в МАДОУ «Детский сад № 476 г. Челябинска» педагогами инициированы дистанционные формы взаимодействия с родителями (законными представителями) с использованием элементов геймификации. Идея нашего инновационного прое...

Педагогика, психология, управление образованием

Опыт наставничества «Работодатель – студент»

Автор: Добровольская Елена Владимировна, МАОУ "СШ №19", г. Хабаровск

Цель практики – привлечь в организацию молодого специалиста и обеспечить его профессиональное становление. Сегодня наставничество в образовании приобретает новый смысл.  К большому сожалению, профессия педагога утратила прежнее значение и статус. Поэ...

Коррекционная педагогика

Заметка из опыта работы «Патриотическое воспитание обучающихся с ОВЗ в ходе школьной недели знаний»

Автор: Блинова Елена Валерьевна, МБОУ "Сивинская школа-интернат", Пермский край

Как говорит древняя мудрость: «сложно изменить мир, но если ты хочешь этого – начни меняться сам», с помощью мероприятий ежегодной школьной недели знаний  «Хочу всё знать» мы стараемся изменить отношение современного поколения к народному творчеству,...

Педагогика среднего (общего) образования

Описание опыта педагогической деятельности «Использование системы познавательных заданий как эффективное средство формирования учебной мотивации обучающихся на уроках биологии в VI-VIII классах»

Автор: Володькина Алеся Павловна, ГУО "Мошканская средняя школа им. А.К. Горовца Сенненского района", Республика Беларусь

Актуальность опыта. Современное общество ожидает от нас, учителей, обеспечение высокого уровня социализации личности, ее жизненного и профессионального самоопределения на основе сформированных познавательных умений и устойчивой потребности учиться. В...

Искусство и культурология

Заметка из опыта работы «Художественно-творческая деятельность как основа театра песни»

Автор: Пищик Светлана Дмитриевна, Успенская гимназия №2 Лутугинского района, Луганская Народная Республика

Пение — самый древний вид искусства: оно издревле было связано с магическими действиями, с танцем, со словом. У наших предков, древних славян, существовали песни, с помощью которых они пытались воздействовать на явления природы. Песенное искусство, к...

Педагогика среднего (общего) образования

Описание опыта работы «Устные задания как средство формирования вычислительных навыков учащихся»

Автор: Шоба Светлана Николаевна, ГУО "Средняя школа №15 г. Мозыря имени генерала Бородунова Е.С.", Республика Беларусь

В данной статье рассматривается вопрос формирования вычислительных навыков учащихся 5–7 классов посредством использования устных заданий на уроках математики. Разработанный дидактический материал может быть использован учителями математики при провед...