Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Опыт наставничества «Работодатель – студент»
Автор: Добровольская Елена Владимировна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "СШ №19", г. Хабаровск, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, по совместительству учитель истории и обществознания
Цель практики – привлечь в организацию молодого специалиста и обеспечить его профессиональное становление.
Сегодня наставничество в образовании приобретает новый смысл. К большому сожалению, профессия педагога утратила прежнее значение и статус. Поэтому на учителя сегодня возлагается задача не только учить и воспитывать детей, но и воспитывать себе замену.
Осознавая кадровый голод, я всегда среди своих учеников ищу, таких, которые бы могли стать педагогом. Школа, в которой я работаю последние тринадцать лет не такая большая, чтобы формировать педагогические классы. А вот отдельные личности учащихся, ярким, умных, желающих работать с детьми, встречаются. Таким опытом хочу поделиться.
Ожидаемые эффекты и результаты реализации практики.
Главные цели педагога-наставника:
- заинтересовать студента своей профессией;
- показать студенту на практике, что нет безвыходных ситуаций;
- продемонстрировать достоинства профессии и научить справляться с недостатками;
- подготовить студента к профессиональной деятельности.
Считаю, что данные задачи наставника мною успешно реализованы.
Я уверена, что наша школа получит отличного специалиста, учителя истории и обществознания, будущего заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Сегодня Хабарова Алиса параллельно получает второе высшее образование «Менеджер в образовании», это наше совместное решение. Так как денный опыт своей работы считаю положительным, планирую реализовать его с другими учащимися. В текущем году будет заключен целевой договор с ученицей 11 класса, будущем учителей английского и немецкого языка. И в 10 классе тоже есть кандидаты на педагогические должности.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Курсовая работа «Формирование регулятивных универсальных учебных действий при обучении учащихся 8 классов решению уравнений и неравенств»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Рабочая программа дисциплины «Методология и методы научного исследования»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Занятия по изобразительному искусству «Цветные фантазии»
Методическая разработка урока на тему «Ученые-химики Бурятии»
Авторская программа «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая дистанционная программа «В лабиринтах Наукограда. Путешествуем вместе»
Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий