Автор: Шашкин Михаил Сергеевич, ГБОУ Школа №1539, г. Москва
Научный руководитель:Аютова Людмила Владимировна, учитель русского языка и литературы
В июне 2022 года, во время летних каникул, я решил изменить своё будущее. Я всегда мечтал о работе, связанной с экономикой, но реального опыта в этом деле у меня не было. Я ходил в экономико-математическую школу при МГУ, участвовал в олимпиадах, но,...
Автор: Лялихова Наталья Николаевна, МОУ Кувшиновская СОШ №2, Тверская область
На уроке в игровой форме дети знакомятся с талисманами и столицами проведения Олимпийских Игр. А так же узнают про наших знаменитых спортсменов-олимпийцев. Цели урока: Деятельностная: научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понят...
Стрелка часов около десяти вечера, на столе стопка проверенных тетрадей, завтра новый день… И снова это волнение, трепет в душе: почему я стала учителем? правильно ли я выбрала свою дорогу? оправдаю ли я надежды своих учеников? Это волнение напоминае...
Автор: Евстигнеев Максим Андреевич, МБОУ Гимназия №2, г. Георгиевск, Ставропольский край
Научный руководитель:Зарянская Ольга Сергеевна
Чай — самый популярный напиток в мире. Получается путем заваривания, варки, настаивания чайного листа, который предварительно проходит обработку (сбор, высушивание, ферментирование). Задачи: узнать о пользе и вреде чая, провести исследование о популя...
Автор: Журавлева Наталья Григорьевна, Луганский архитектурно-строительный колледж имени архитектора А.С. Шеремета
Новая цель образовательного процесса – воспитание личности, ориентированной на будущее, способной решать профессиональные задачи исходя из приобретенного учебного опыта и адекватной оценки конкретной ситуации. Решение этих задач требует повышения рол...
Автор: Маршакова Анастасия Александровна, МБОУ Воршинская СОШ, Владимирская область
Настоящее методическое пособие поможет овладеть технологией шестиугольного обучения, которая представляет собой набор особых приемов и стратегий, применение которых позволяет выстроить образовательный процесс так, чтобы обеспечить самостоятельную и с...
Автор: Чарыкова Оксана Владимировна, МАОУ СШ №10, г. Бор, Нижегородская область
Технологическая карта урока по ЧТЕНИЮ в 5 «К» классе для детей ОВЗ с умственной отсталостью. Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме "Картины родной природы. Зима". Задачи: знать произведения русских писателей и поэтов раздела «Картин...
Автор: Король Сона Наировна, Детский технопарк "Кванториум" - структурное подразделение ГАУКОДО КОДЮЦЭКТ, г. Калининград
На современном этапе стратегическая цель в дополнительном образовании Российской Федерации ориентирована на развитие естественнонаучного и технического направления. Биология и биотехнология – активно развивающиеся отрасли современной научной мысли. Р...
Автор: Денисова Наталья Викторовна, Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Научный руководитель:Хорошенкова Анна Валерьевна
В статье характеризуются предметные умения. Проводится анализ основных видов печатных текстов, используемых на уроках истории и обществознания в школе. Выявляются эффективные методические условия использования разнообразных печатных текстов как средс...
Автор: Роздольская Ирина Владимировна; Мозговая Юлия Александровна, Белгородский университет кооперации, экономики и права
В методических рекомендациях определяются общие требования к написанию и оформлению курсовых работ, предлагаются тематика и примерные планы курсовых работ. Издание разработано в соответствии с требованиями актуализированного ФГОС ВО и предназначено д...
Автор: Кузнецова Наталья Владимировна, Ангарский промышленно-экономический техникум, Иркутская область
Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой профессионального модуля профессионального модуля 01 Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметно-пространственных комплекс...
Автор: Грищенко Дарья Олеговна, МБОУ г. Иркутска СОШ №2 им. М.С. Вишнякова, Иркутская область
Квест-урок для учащихся второго класса на тему "Мягкий знак". Цель урока: совершенствовать умения обозначать на письме мягкость согласного буквой ь (мягкий знак); создание условий для актуализации освоенного учебного материала; активизация самостояте...
