Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Методическая разработка «Работа педагога-психолога по технологиям нового формата»

Методическая разработка «Работа педагога-психолога по технологиям нового формата»

Автор: Алексеева Аллина Васильевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Мохсоголлохская СОШ с УИОП, Республика Саха (Якутия), педагог-психолог

В связи с новыми условиями осуществления образовательной деятельности (дистанционное обучение) психологическое сопровождение всех участников образовательного процесса также перешло в новый режим. Изменение режима образования предполагает выстраивание алгоритма организации взаимодействия педагогических работников с обучающимися и их родителями (законными представителями) предусматривающего проведение консультаций и мероприятий просветительского, методического, организационного характера, повышение мотивации обучающихся на участие в дистанционных занятиях, психологическое консультирование детей и их родителей, направленное на развитие умений справляться с изменившимися условиями жизни.

Хочу поделиться опытом и наработками, которые помогли в моей работе во время «Месячника психологического здоровья учащихся». Часть запланированных мероприятий «Месячника психологического здоровья учащихся» в 2020-2021 учебном году, была у нас в школе проведена до каникул и очно. Проведены опросы «С каким настроением ты пришел
сегодня в школу» для учащихся и педагогов, групповая работа для классных коллективов «Мандала пожеланий», акция «Радужный день», «Винни-Пух и все, все, все…», «Мне бы в детство на денек вернуться…» для педагогов и т.д., а половину мероприятий пришлось срочно адаптировать под дистанционное, так как после каникул дети в школу уже не пришли.

Была разработана следующая форма работы:

  1. Анализ, подбор инструментария, разработка и реализация, мониторинг ответов.
  2. Сопровождение процесса психологического развития учащихся, адаптируя его под новые условия.
  3. Обеспечение психологической комфортности всех субъектов дистанционного обучения.
  4. Работа с учащимися, педагогами и родителями по консультированию и просвещению дистанционно (электронная почта, сайт школы, Телеграмм, «WhansApp» (по необходимости), мобильная связь (по необходимости)).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка урока на тему «Ученые-химики Бурятии»

Методическая разработка урока по химии для 8–11 классов «Учёные‑химики Бурятии» сочетает изучение науки с краеведением. Комбинированный урок (лекция, групповая работа и презентация мини‑проектов) знакомит школьников с выдающимися бурятскими учёными (…
Посмотреть работу

Авторская программа «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая дистанционная программа «В лабиринтах Наукограда. Путешествуем вместе»

Цель программы: развитие здоровой, культурно насыщенной, патриотичной, духовно-нравственной личности ребёнка на основе занятий туризмом и краеведением, устойчивое вовлечение обучающихся в туристско-краеведческую деятельность. Задачи программы. Метапр…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»

Цель работы — определить эффективность проведения экологических акций как средства повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста. Актуальность. Обусловлена необходимостью формирования экологически ответственного поведения у по…
Посмотреть работу

Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — адаптировать теоретическую философскую концепцию в эффективный практический инструмент и разработать методическое пособие «Технология когнитивной гибкости (ИПМ)» для педагогов школ и СПО. Актуальность. Трансформация глубоких философских…
Посмотреть работу

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по…
Посмотреть работу

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные ладошки»

Отличительные особенности и новизна программы: Программа разработана для развития творческих способностей одарённых детей дошкольного возраста с использованием более 20 нетрадиционных техник рисования (монотипия, кляксография, граттаж, пластилинограф…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2023»

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Методическая разработка

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

07.03.2023