Автор: Затовка Ирина Анатольевна, ГУ ЛНР "Гимназия № 52", г.Луганск
Ведущим условием мотивации личностного развития первоклассника в учебной деятельности является использование вербальной оценки. Успех – источник внутренних сил ребенка. Он побуждает его к определенным действиям и поступкам. Современный педагог должен...
Автор: Черемных Анна Анатольевна, МБОУ "СОШ № 41", г. Братск, Иркутская область
Цели обучения: формирование умений общаться на английском языке на элементарном уровне с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и письмо) форме; приобщение детей к новому...
На данном уроке учащиеся знакомятся с понятием "мода" и ее традиционными стилями: классический, романтический, спортивный, фольклорный. Учащиеся учатся создавать свой костюм с использованием элементов традиционных стилей. Тип урока: урок изучения и п...
Автор: Мартынова Анна Леонидовна, МОУ СОШ 14 д. Михали, Московская область
Данная статья поможет разнообразить и сделать более интересными уроки по финансовой грамотности в школе, так как позволяет проиллюстрировать примерами из литературных произведений финансовое мошенничество, грамотный бизнес-план, значимость деловой ре...
Автор: Золотарева Марина Николаевна, Сорокина Ирина Борисовна, МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №9", г. Находка, Приморский край
Урок литературного чтения и изобразительного искусства рассчитан на учащихся 3 класса обучающихся по программе «Школа России». Этот бинарный урок входит в систему уроков литературного чтения раздела «Поэтическая тетрадь 4» и изобразительного искусств...
Автор: Ларина Лариса Юрьевна, МБОУ СОШ №47, г. Барабинск, Новосибирская область
Класс: 5. Образовательная область: Иностранный язык. Предмет: Английский язык. Тема модуля: «Каникулы». Тема урока: «Путешествия и досуг» Тип урока: комбинированный. Технологии, используемые на уроке: игровая, рефлексивная, деятельностная, здоровьесб...
Автор: Иванов Михаил Сергеевич, МАУ ДО Центр развития творчества детей и юношества «Советский», г. Липецк
Программа направлена на обучение вожатых для работы в городских и загородных лагерях. Обучающиеся за 2 года в комплексе ознакамливаются и обучаются всем направлениям творческой деятельности, психологической работы, а также имеют возможность проработа...
Автор: Михно Татьяна Валентиновна, ГУО "Гимназия имени И.М. Ерашова г. Лепеля", Республика Беларусь
Описание: Данный сценарий адресуется в помощь педагогам начальной школы, воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования. Цель: создание праздничного новогоднего настроения. Задачи: совершенство...
Автор: Скачко Наталия Борисовна, ГУО "Средняя школа №1 г.п. Городея", Минская область, Республика Беларусь
Цель: создание условий для воспитания гражданина Беларуси, патриота своей родины, который знает и любит свой родной край, чтит его традиции, испытывает гордость за вклад своей малой родины в жизнь нашего государства. Задачи: расширить и углубить з...
Автор: Яковлева Юлия Владимировна, ГБОУ Школа -интернат №10, г. Санкт-Петербург
Цель: Обобщить и закрепить знания, умения и навыки работы в программе PowerPoint. Тип занятия: обобщения и систематизации. Задачи: Образовательные: сформировать систематизированные представления об основных понятиях, связанных с компьютерными презент...
Автор: Сидиропуло Анна Ивановна, МБОУ СОШ №26, г. Владикавказ, Северная Осетия-Алания (Республика)
Цели урока: содействовать осознанию учащимися понятия «счастье», как философской категории через средства выразительности и изобразительности музыки и литературы. создать условия для развития умений: анализировать, выделять главное, обобщать; ставит...
Автор: Щербинина Наталья Игоревна, ГБОУ Школа-интернат №10 Колпинского района, г. Санкт-Петербург
В ходе интегрированной образовательной деятельности дети должны: научиться четко артикулировать и произносить звук Т; знать характеристику и артикуляционный уклад этого звука, уметь его отличать от звуков Д, К и др. Определять место звука Т в слове в...
