Главная Работы на конкурс Предметное образование Методическая разработка урока по учебной дисциплине «Статистика» по теме «Исчисление степенных средних величин» для специальности: 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров (углубленная подготовка)

Методическая разработка урока по учебной дисциплине «Статистика» по теме «Исчисление степенных средних величин» для специальности: 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров (углубленная подготовка)

Автор: Аронова Светлана Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): Колледж инновационных технологий, экономики и коммерции, г. Омск, преподаватель

Изучение учебной дисциплины «Статистика» призвано помочь студентам овладеть методологией изучения складывающихся на рынке товаров и услуг статистических закономерностей, выявления тенденций развития экономических отношений. При изучении курса основное внимание студентов направляться на познавательные возможности и условия применения статистических показателей, их логике, вычислительных процедурах.
Практическое занятие проводится в форме урока-игры. Возможности игромоделирования состоит в том, что урок-игра как инструмент формирует личность специалиста и активизирует учебный процесс.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физическая культура и спорт

Методическая разработка «Особенности обучения гандболисток 11-12 лет тактике защиты с использованием системы 5+1»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка "Особенности обучения гандболисток 11-12 лет тактике защиты с использованием системы 5+1" является ключевым инструментом в обучении гандболисток данного возраста тактике защиты. Умение правильно выстраивать оборонительные дейс...

Филологические дисциплины

Методическая разработка «Рабочий лист к теме «Здоровый образ жизни и забота о здоровье, сбалансированное питание. Спорт. The Past Simple Tense (простое прошедшее время)»

Рабочий лист разработан для студентов, изучающих английский язык на начальном и среднем уровне профессионального образования. Он включает в себя задания, направленные на закрепление времени Past Simple английского глагола и на усвоение устной темы «З...

Предметное образование

Методическая разработка урока по английскому языку «Виртуальное путешествие в страну изучаемого языка Англию (Лондон)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Класс: 4. Тип урока: урок закрепления полученных знаний. Формы работы: групповая. Технологии: коммуникативного обучения, технология проблемного обучения, здоровье-сберегающая, технология дифференцированного обучения. Цель: обобщение лексического и гр...

Педагогика, психология, управление образованием, Сельскохозяйственные дисциплины

Методические указания по выполнению курсовой работы «Правовое обеспечение землеустройства и кадастров» для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Землеустройство и кадастры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Динамичное развитие инвестиционно-строительной сферы привело к резкому увеличению потребности в незастроенных земельных участках, пригодных для возведения объектов жилищного, административного, промышленного и иного назначения. Порядок предоставления...

Предметное образование

Сценарий урока «Народные промыслы: гжель и хохлома. Народное декоративно-прикладное искусство промыслов России»

Сценарий урока является презентацией педагогического опыта. Данный сценарий урока проводиться с учащимися 5-го класса (участниками могут быть любые классы) на повторение и закрепление, а так же может проводиться и по новой теме. Ни для кого не секрет...

Гуманитарные дисциплины

Общешкольный урок для обучающихся 1-11 классов «Есть на свете Командорские острова…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Общешкольный урок об открытии и заселении Командорских островов. Содержит интересные факты из жизни Витуса Беринга, об открытии им Командорских островов, рассказ о том, как жили представители коренного населения – алеуты. Сопровождается презентацией...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.01.2022