Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8-9 классов на примере театральной студии (ДШИ) города Новоуральска»

Исследовательский проект «Изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8-9 классов на примере театральной студии (ДШИ) города Новоуральска»

Автор: Пономарева Вера Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Гимназия", г. Новоуральск, Свердловская область, 9 класс

Научный руководитель: Карпова Екатерина Алексеевна, Шаверина Ольга Александрона

Цель работы — изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8–9 классов на примере театральной студии (ДШИ) города Новоуральска.

Для достижения цели решались следующие задачи:

  1. Проанализировать и обобщить психолого-педагогическую литературу по проблеме эмоционального интеллекта, его структуре;
  2. Определить особенности формирования эмоционального интеллекта в подростковом возрасте (8–9 классы);
  3. Рассмотреть понятие театрального искусства и выявить специфику влияния театральной деятельности на личностное развитие, в частности на эмоциональную сферу подростков;
  4. Провести диагностику уровня эмоционального интеллекта в экспериментальной группе (участники театральной студии ДШИ г. Новоуральска) и контрольной группе (школьники того же возраста, не занимающиеся в театральных студиях);
  5. Сравнить результаты и сделать выводы о влиянии театральных занятий на эмоциональный интеллект;
  6. Сформулировать выводы и разработать практические рекомендации для педагогов и руководителей театральных студий по целенаправленному использованию театральной деятельности для развития эмоционального интеллекта подростков.

Объект исследования — эмоциональный интеллект школьников 8–9 классов.

Предмет исследования — влияние занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8–9 классов.

Методы исследования: анализ литературы по проблеме исследования, тестирование, методы количественного и качественного анализа.

Данная исследовательская работа посвящена изучению влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта подростков. Актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных условий для социализации и эмоционального развития школьников 8–9 классов в современной образовательной среде. В ходе исследования проведен сравнительный анализ уровней эмоционального интеллекта участников театральной студии ДШИ г. Новоуральска (экспериментальная группа) и учащихся, не вовлеченных в театральную деятельность (контрольная группа). Теоретически обоснована роль театрального искусства как синтетического инструмента воздействия на эмоциональную сферу личности.

Результаты исследования эмпирически подтверждают гипотезу о положительном влиянии театральной деятельности. Установлено, что участники экспериментальной группы превосходят сверстников по всем шкалам: осознание и контроль эмоций, самомотивация и эмпатия. Сравнительный анализ показал, что высокий уровень эмоционального интеллекта имеют 32% юных актеров (в контрольной группе — 0%), в то время как низкий уровень зафиксирован лишь у 8% участников студии против 40% в контрольной группе. Автор приходит к выводу, что систематическая театральная деятельность способствует формированию навыков эмоциональной саморегуляции и успешной социализации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Сравнительный анализ уровня эмоционального интеллекта учащихся 8 и 10 классов гимназии №10 г. Дивногорска»

Цель работы — выявить и сравнить уровни развития эмоционального интеллекта у учащихся 8-х и 10-х классов для формирования рекомендаций педагогам, родителям и самоанализа школьников. Актуальность. В современном мире эмоциональный интеллект (ЭИ) станов…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Учебная мотивация старшеклассников гимназии №10 имени А.Е. Бочкина г. Дивногорска: диагностика с использованием современных методик»

Цель работы — выявить доминирующие виды учебной мотивации старшеклассников с использованием различных методик для последующего применения полученных результатов в работе педагогов, школьного психолога и для самоанализа учащихся. Актуальность. Успешно…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Влияние социальных сетей и искусственного интеллекта на людей разных поколений»

Цель. Выявить особенности влияния социальных сетей и технологий искусственного интеллекта на представителей разных поколений и проанализировать различия в их восприятии. Задачи: Изучить теоретические основы работы социальных сетей и алгоритмов искусс…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Влияние СМИ на подростков»

Цель: анализ влияния традиционных и цифровых СМИ на социализацию, психоэмоциональное состояние и ценностные ориентации подростков, а также выявление условий конструктивного/деструктивного медиавоздействия. Объект исследования: информационно-коммуника…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Изучение склонности к прокрастинации у подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — выявление взаимосвязи между уровнем прокрастинации и индивидуально-личностными характеристиками подростков, а также разработка профилактических рекомендаций. Актуальность. Широкое распространение прокрастинации в подростковой среде, обу…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Твой почерк, роспись и характер»

Цель работы:Сравнить, проанализировать и экспериментально выявить наличие связи между особенностями почерка, стилем росписи и чертами характера учащихся. Актуальность. В психологии и криминалистике существует теория, согласно которой особенности пись…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 2025/26

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект по психологии

Дата публикации работы

23.03.2026