Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Я и моё имя»

Исследовательская работа «Я и моё имя»

Автор: Калянова Лидия Георгиевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ № 119 с углублённым изучением английского языка Калининского района города Санкт-Петербурга, г. Санкт-Петербург, 2 класс

Научный руководитель: Дмитриева Наталья Владимировна

Цель: Раскрыть тайну и значение своего имени; узнать происхождение имени Лидия и его влияние на характер; собрать дополнительные сведения о имени; определить, подходит ли имя автору.

Задачи:

  1. Расширить знания о значении и происхождении имени Лидия.
  2. Изучить списки учащихся школы для определения частоты употребления имени.
  3. Провести анкетирование в классе.
  4. Узнать полные и сокращенные формы имени, положительные и отрицательные черты характера.
  5. Познакомиться с биографиями знаменитых тёзок.
  6. Сделать вывод о соответствии имени автору.

Объект исследования: Женское имя Лидия.
Предмет исследования: Имена.
Проблема исследования: Почему меня так назвали? Что означает мое имя?

Гипотеза: Имена возникли не случайно. Имя человека влияет на его судьбу и характер; верно подобранное имя ребёнку является залогом счастья, удачи в жизни и правильного выбора профессии.

Методы исследования: Наблюдение, опрос, поиск информации, анкетирование, обобщение, запрос, интервью.

Актуальность: Имя – это не просто слово, а часть истории народа и личности человека. С раннего детства имя сопровождает человека на протяжении всей жизни, формируя его идентичность. Изучение собственного имени способствует развитию патриотизма, интереса к истории, традициям и языку, а также помогает создать добрую славу. Это особенно важно в контексте понимания культурных особенностей и влияния имен на характер и судьбу.

Выводы: В результате исследования автор подтвердил гипотезу: имя Лидия подходит ему по характеру (добрая, общительная, прилежная, ранимая). Работа показала, что имена влияют на судьбу, и их изучение увлекательно. Автор планирует продолжить исследование семейной родословной и предложить одноклассникам изучить свои имена. Цели и задачи достигнуты; имя надо уважать, как подчёркивает пословица «Не имя красит человека, а человек имя».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Манипуляция и защита от манипуляций в школе»

Цель проекта — приобрести навык определения манипуляций и научиться не реагировать на них. Задачи включают: ознакомление с видами манипуляций, анализ их проявлений в школе и изучение методов защиты. Объектом исследования являются ученики и педагоги в…

Исследовательская работа «Теория лжи. Как понять, что человек врет»

Цель работы — изучить причины лжи, её виды и методы распознавания обмана через мимику, жесты и поведение. Задачи включают анализ психологических аспектов лжи и практических способов её выявления. Актуальность: Ложь является неотъемлемой частью жизни,…

Исследовательский проект «Успехи и неудачи в жизни: как обстоятельства, мотивация и стратегия определяют наш путь»

Актуальность: Поскольку в современном мире успешность и неудачность играют ключевую роль в жизни каждого человека, в особенности подрастающего поколения, существует необходимость в понимании психологических факторов, формирующих успешность и неудачно…

Исследовательский проект «Исследование интереса старшеклассников к науке психологии»

Актуальность: Получение психологических знаний существенно развивает духовную сторону сознания, делает человека морально устойчивым, духовно богатым. Изучение природы человеческой души, ее особенностей приводит к возможности найти выход из сложных и,…

Исследовательский проект «Тайм-менеджмент для школьников: секреты эффективного управления временем»

Цель исследования — изучить влияние приёмов эффективного тайм-менеджмента на повышение результативности учебной деятельности учащихся. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: — раскрыть сущность ключевых методик тайм-менеджмента и обосн…

Исследовательская работа «Посткроссинг как социокоммуникативная практика и форма межкультурной коммуникации»

Цель исследования: Выявить значимость посткроссинга как формы нового общения в современной школе, способствующей межкультурной коммуникации и сохранению традиций обмена открытками. Задачи: Провести анкетирование среди сверстников для оценки осведомлё…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

14.12.2025