Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Роль искусственного интеллекта в современной жизни на примере голосового помощника «Алиса»
Автор: Дынникова Кира Анатольевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ «СОШ №266 ЗАТО Александровск», г. Снежногорск, Мурманская область, 6 класс
Научный руководитель: Долгова Анна Андреевна
Цель исследования: выяснить, каково значение голосового помощника «Алиса» для пользователей разных возрастных категорий.
Для достижения поставленной цели нам предстоит решить ряд задач:
- Охарактеризовать особенности исторического развития искусственного интеллекта;
- Установить, в каких сферах применяется искусственный интеллект в современное время;
- Проанализировать интеллектуальные возможности голосового помощника «Алиса»;
- Выявить отношение к голосовому помощнику «Алиса» и его роль в повседневной жизни людей разного возраста.
Объектом исследования выступает голосовой помощник «Алиса» компании «Яндекс». Предмет исследования: роль голосового помощника «Алисы» в повседневной жизни пользователей разных возрастных категорий.
Гипотеза нашей работы заключается в следующем: мы предполагаем, что «Алиса» является постоянным и востребованным помощником в повседневной жизни, однако в зависимости от возрастной категории пользователей преобладающими в использовании будут только ее определенные функции.
Актуальность данной темы обусловлена тем, что, несмотря на широкое распространение голосовых помощников, существует недостаток данных о восприятии и использовании «Алисы» среди различных возрастных групп. В условиях стремительного развития технологий и их внедрения в повседневную жизнь важно изучить, как именно пользователи разных возрастов воспринимают и используют голосовой помощник «Алиса».
Результаты показывают положительное восприятие, полезность в рутинных задачах (напоминания, поиск, управление домом), но проблемы с точностью и функционалом. ИИ меняет взаимодействие с миром, персонализируя помощь.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Исследование влияния различных режимов адаптивного поведения AI-чатбота DUMB-AI на качество ответов при решении задач разных типов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Проект «Алгоритмическое правосудие: этико-правовые риски внедрения Искусственного интеллекта в систему государственного управления и правопорядка»
Исследовательская работа по теме: «Искусственный интеллект — друг, помощник или соперник?»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Информационный компас: тренажер критического мышления для эпохи ИИ»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий