Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проектная работа «Создание литературного произведения о блокадном детстве»

Проектная работа «Создание литературного произведения о блокадном детстве»

Автор: Климина Валерия Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СШ №6, г. Бор, Нижегородская область, 11 класс

Научный руководитель: Рыжухина Ольга Авертиевна

Актуальность проекта заключается в том, что сейчас многие люди не являются настоящими патриотами, они говорят о любви к Родине, но при этом не готовы встать на её защиту. Патриотизм всегда рассматривается как символ мужества, доблести и героизма, силы русского народа, как необходимое условие единства, величия и могущества Российского государства. Одним из главных признаков патриотизма является память о подвигах соотечественников.

Проблема проекта заключается в недостаточной популяризации темы блокадного Ленинграда и в малом количестве книг, которые могли бы воспитать чувство патриотизма у современных детей начальной школы.

Цель проектной работы: создание литературного произведения, способствующего развитию чувства патриотизма у детей начальной школы.

Объект исследования – тема блокады Ленинграда в художественной литературе.

Предмет исследования – литературные произведения о блокаде Ленинграда.

Задачи:

  • проанализировать образ войны в художественной литературе;
  • проанализировать литературные произведения о блокаде Ленинграда;
  • провести интервью с ребёнком блокады Ленинграда города Бор;
  • создать собственное литературное произведение для детей начальной школы;
  • выпустить книгу с рассказом о блокаде Ленинграда в печатном и электронном форматах.

Результатом работы стало создание собственного литературного произведение для детей начальной школы о блокаде Ленинграда: выпущена книга с детским рассказом «Блокадная шапочка» в печатном и электронном форматах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Мои земляки — участники Великой Отечественной войны»

Цель работы: рассказать о вкладе семьи Асташиных в победу русского народа в Великой Отечественной войне. Задачи исследования: узнать, в каких войсках служил Асташин В.В во время Великой Отечественной войны, изучить семейный архив, разыскать информаци…

Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»

Цель работы: Исследовать, как «дороги войны» — как метафора военного опыта и жизненного пути — отразились в творчестве тверских писателей и поэтов, родившихся в разные исторические периоды. Задачи исследования: — Определить проблему осмысления темы В…

Исследовательская работа истории «Два прадеда – одна победа»

Цель: Провести сравнительный анализ вклада разных военных профессий в Победу на примере судеб двух прадедов. Задачи: Изучить литературу и архивные материалы; исследовать жизненный путь каждого прадеда; сравнить их роль в войне. Объект исследования: Р…

Исследовательский проект «Движение первых: наследники детских объединений ХХ века»

Цель работы: изучить особенности детских движений: скаутов, пионеров и Первых. Для этого необходимо решить следующие задачи: Изучить основные этапы развития движения скаутов, его знаки отличия. Познакомится с особенностями пионерского движения в Сове…

Исследовательская работа «А был ли завод?»

Цель работы — подтвердить или опровергнуть факт существования гончарного производства на территории деревни Дорка в XVIII–XX веках. Актуальностью. Изучение истории малой родины является неотъемлемой частью патриотического воспитания и формирования ис…

Исследовательская работа «Стихотворения В.В. Маяковского, адресованные детям: проблематика, художественные особенности»

Цель работы заключается в том, чтобы выявить своеобразие и основной идейно-тематический круг произведений В.В. Маяковского, написанных для детей. Цель работы обусловила и решение следующих задач: Проанализировать особенности детской литературы; Выяви…

Мероприятие завершено