Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Видеоэкскурсия по Санкт-Петербургу Петра I»
Автор: Нагметуллаев Демид Назимович
Место работы/учебы (аффилиация): ГАОУ МО «Химкинский лицей», г. Химки, Московская область, 3 класс
Научный руководитель: Александренко Антонина Егоровна
Целью проекта является создание виртуальной экскурсии по Санкт-Петербургу для знакомства учеников начальной школы с историей основания города, а также с известнейшими его объектами и окрестностями. Проект направлен на развитие познавательного интереса школьников к истории своей Родины.
Задачи исследования
- Посетить г. Санкт-Петербург и побывать на экскурсиях, изучив исторические и культурные объекты города.
- Изучить литературу по теме проекта, выделить главные объекты, о которых необходимо сообщить аудитории.
- Обобщить полученную информацию, подготовить речь для видео и собрать графические изображения из личного фотоархива и сети Интернет.
- Подготовить план эпизодов видео и записать фильм.
Объектом исследования является город Санкт-Петербург, его историческое значение, культурные памятники и архитектура, связанные с Петром I.
Предметом исследования является процесс создания виртуальной экскурсии, в том числе выбор объектов для освещения в видеофильме и подготовка материалов для его записи.
Гипотеза заключается в том, что создание видеоэкскурсии по Санкт-Петербургу будет способствовать повышению интереса у школьников начальных классов к истории города, а также развить их познавательную активность.
В рамках исследования использовались следующие методы:
- Метод анкетирования для изучения интересов и предпочтений учащихся.
- Анализ литературы и исторических материалов по теме проекта.
- Метод наблюдения через участие в экскурсиях.
- Практическое создание видеофильма с использованием современных технологий и мультимедийных материалов.
Актуальность работы. Изучение истории своей страны является важным элементом воспитания патриотизма у школьников. Понимание значимости исторических объектов и событий помогает детям гордиться своей Родиной. В то же время, несмотря на доступность информации, школьники не всегда знакомы с историей города, такого как Санкт-Петербург. Результаты анкетирования показали, что более 40% учащихся предпочли бы изучать город через видеоэкскурсии. Это подтверждает актуальность создания видеоформата для знакомства с историей.
В результате работы была создана виртуальная экскурсия по Санкт-Петербургу, охватывающая ключевые исторические и культурные объекты города, связанные с Петровской эпохой. Опрос среди школьников, посмотревших видео, подтвердил, что проект достиг своих целей: учащиеся узнали новые факты об истории города и заинтересовались возможностью посетить Санкт-Петербург. Видеоэкскурсия стала не только образовательным ресурсом, но и вдохновила детей на дальнейшее изучение истории своей страны.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Валуйский земский листок» — первый уездный информационный источник Воронежской губернии в начале XX века»
Исследовательский проект «Улицы в лицах — «живая» память города»
Исследовательский проект «Разработка сайта-галереи «Нижегородские губернаторы XVIII – начала XX века» на основе краеведческих источников»
Исследовательская работа «Символы муниципального образования Муйский муниципальный округ»
Исследовательская работа «Гранитные гиганты. Памятники основателям Советского государства в городе Дубна»
Исследовательский проект «БУКВАльная Москва: Семантическая картография»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий