Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Видеоэкскурсия по Санкт-Петербургу Петра I»
Автор: Нагметуллаев Демид Назимович
Место работы/учебы (аффилиация): ГАОУ МО «Химкинский лицей», г. Химки, Московская область, 3 класс
Научный руководитель: Александренко Антонина Егоровна
Целью проекта является создание виртуальной экскурсии по Санкт-Петербургу для знакомства учеников начальной школы с историей основания города, а также с известнейшими его объектами и окрестностями. Проект направлен на развитие познавательного интереса школьников к истории своей Родины.
Задачи исследования
- Посетить г. Санкт-Петербург и побывать на экскурсиях, изучив исторические и культурные объекты города.
- Изучить литературу по теме проекта, выделить главные объекты, о которых необходимо сообщить аудитории.
- Обобщить полученную информацию, подготовить речь для видео и собрать графические изображения из личного фотоархива и сети Интернет.
- Подготовить план эпизодов видео и записать фильм.
Объектом исследования является город Санкт-Петербург, его историческое значение, культурные памятники и архитектура, связанные с Петром I.
Предметом исследования является процесс создания виртуальной экскурсии, в том числе выбор объектов для освещения в видеофильме и подготовка материалов для его записи.
Гипотеза заключается в том, что создание видеоэкскурсии по Санкт-Петербургу будет способствовать повышению интереса у школьников начальных классов к истории города, а также развить их познавательную активность.
В рамках исследования использовались следующие методы:
- Метод анкетирования для изучения интересов и предпочтений учащихся.
- Анализ литературы и исторических материалов по теме проекта.
- Метод наблюдения через участие в экскурсиях.
- Практическое создание видеофильма с использованием современных технологий и мультимедийных материалов.
Актуальность работы. Изучение истории своей страны является важным элементом воспитания патриотизма у школьников. Понимание значимости исторических объектов и событий помогает детям гордиться своей Родиной. В то же время, несмотря на доступность информации, школьники не всегда знакомы с историей города, такого как Санкт-Петербург. Результаты анкетирования показали, что более 40% учащихся предпочли бы изучать город через видеоэкскурсии. Это подтверждает актуальность создания видеоформата для знакомства с историей.
В результате работы была создана виртуальная экскурсия по Санкт-Петербургу, охватывающая ключевые исторические и культурные объекты города, связанные с Петровской эпохой. Опрос среди школьников, посмотревших видео, подтвердил, что проект достиг своих целей: учащиеся узнали новые факты об истории города и заинтересовались возможностью посетить Санкт-Петербург. Видеоэкскурсия стала не только образовательным ресурсом, но и вдохновила детей на дальнейшее изучение истории своей страны.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Визитная Карточка Города»
Проект «История города Чехова как уникальный туристический маршрут Московской области»
Исследовательский проект «Они сидели за этими партами (выпускники Гимназии №5, участники ВОВ)»
Исследовательская работа «Валуйский земский листок» — первый уездный информационный источник Воронежской губернии в начале XX века»
Исследовательский проект «Улицы в лицах — «живая» память города»
Исследовательский проект «Разработка сайта-галереи «Нижегородские губернаторы XVIII – начала XX века» на основе краеведческих источников»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий