Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проектная работа «Создание литературного произведения о блокадном детстве»

Проектная работа «Создание литературного произведения о блокадном детстве»

Автор: Климина Валерия Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СШ №6, г. Бор, Нижегородская область, 11 класс

Научный руководитель: Рыжухина Ольга Авертиевна

Актуальность проекта заключается в том, что сейчас многие люди не являются настоящими патриотами, они говорят о любви к Родине, но при этом не готовы встать на её защиту. Патриотизм всегда рассматривается как символ мужества, доблести и героизма, силы русского народа, как необходимое условие единства, величия и могущества Российского государства. Одним из главных признаков патриотизма является память о подвигах соотечественников.

Проблема проекта заключается в недостаточной популяризации темы блокадного Ленинграда и в малом количестве книг, которые могли бы воспитать чувство патриотизма у современных детей начальной школы.

Цель проектной работы: создание литературного произведения, способствующего развитию чувства патриотизма у детей начальной школы.

Объект исследования – тема блокады Ленинграда в художественной литературе.

Предмет исследования – литературные произведения о блокаде Ленинграда.

Задачи:

  • проанализировать образ войны в художественной литературе;
  • проанализировать литературные произведения о блокаде Ленинграда;
  • провести интервью с ребёнком блокады Ленинграда города Бор;
  • создать собственное литературное произведение для детей начальной школы;
  • выпустить книгу с рассказом о блокаде Ленинграда в печатном и электронном форматах.

Результатом работы стало создание собственного литературного произведение для детей начальной школы о блокаде Ленинграда: выпущена книга с детским рассказом «Блокадная шапочка» в печатном и электронном форматах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Как строили пирамиды в Древнем Египте»

Цель: изучение особенностей строения пирамид, получение информации о том, кто и как построил пирамиды в Древнем Египте. Задачи: Провести анкетирование среди одноклассников. Изучить литературу по данной теме. Провести анализ полученных данных. Подгото…

Проект «История одного музейного экспоната»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования – изучить историю экспоната до его появления в школьном музее. Задачи исследования: Узнать данные бывшего владельца музейного экспоната. Проанализировать найденные данные о владельце экспоната и составить его биографию на их основе….

Проект «Александр Невский – защитник Родины»

Цель: понять, почему Александра Невского называют защитником Родины. Задачи: Собрать и обработать информацию о жизни Александра Невского. Изучить главные битвы, в которых участвовал Александр Невский (Невская битва, Ледовое побоище). Выяснить, как Ал…

Презентация к исследовательской работе «Конфуцианство и Конституция КНР: сравнительный анализ»

Цель: выявить и сопоставить ключевые идеи конфуцианства и нормативно правовые положения Конституции КНР. Задачи: изложить базовые принципы конфуцианства (жэнь, ли, сяо, цзюнь цзы); проанализировать статьи Конституции КНР, касающиеся морали, семьи, вл…

Статья «Концептуальная картина мира в лирике Александра Блока и Баира Дугарова (сравнительный анализ)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность исследования определяется перспективой изучения нового типа ментальных структур – символических концептов в творчестве поэтов разных эпох и культур. Цель статьи – исследовать концептов «вселенная», «мир», «дом», «город», «время», «вечнос…

Исследовательская работа «Поэзии светлый миг и неисчерпаемый источник (творчество И. Никульшина)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить творчество поэта-земляка Никульшина И.Е.. Задачи исследования: Познакомиться с творчеством Никульшина И.Е. Раскрыть своеобразный мир поэзии Никульшина И.Е. и привлечь внимание к его творчеству. Проблема исследования: важно…

Мероприятие завершено