Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Статья «Концепт СЕВЕР в художественной картине мира чукотского поэта В.Г. Кеулькута»
Статья «Концепт СЕВЕР в художественной картине мира чукотского поэта В.Г. Кеулькута»
Автор: Павлов Степан Степанович
Место работы/учебы (аффилиация): ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова», Аспирант, младший научный сотрудник Международной научно-исследовательской лаборатории «Лингвистическая экология Арктики»
Научный руководитель: Мельничук Ольга Алексеевна
Актуальность исследования определяется включенностью в парадигму когнитивно-лингвистических исследований, в фокусе внимания которого находится проблема языковой концептуализации мира. Также актуальность определяется выбором концепта СЕВЕР как одной из ключевых культурных констант Арктики и Севера, который, в свою очередь, относится к категории дискурсообразующих концептов, исследование которых предполагает когнитивно-дискурсивный подход.
Цель исследования: моделирование концепта СЕВЕР в авторской художественной картине мира чукотского поэта В.Г. Кеулькута как части концептосферы арктического дискурса.
Задачи исследования:
- определение терминов концепт, концептосфера, арктический дискурс;
- соотношение терминов северность и концепт СЕВЕР;
- выявление способов объективации художественного концепта СЕВЕР в творчестве В.Г. Кеулькута;
- выявление когнитивных признаков художественного концепта СЕВЕР.
Один ответ для «Статья «Концепт СЕВЕР в художественной картине мира чукотского поэта В.Г. Кеулькута»»
-
Степан
название организации:
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Сказочная поэтика и образ тоталитарной власти в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон»
Исследовательская работа «Исекай и классические попаданцы»
Исследовательская работа «Честь — никому, жизнь — Отечеству»: социокультурный портрет русского офицера начала XIX века»
Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»
Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий