Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Литература в 3D: визуализация художественного мира произведения»
Автор: Черкасская Регина Дмитриевна
Место работы/учебы (аффилиация): КГУ «Общеобразовательная школа №22 отдела образования г. Костаная», Казахстан, 7 класс
Научный руководитель: Дрога Валентина Михайловна
Как превратить чтение литературного произведения в увлекательное путешествие? Проект «Литература в 3D» предлагает соединить художественный текст, цифровую визуализацию и интерактивные задания. Автор исследует возможности 3D-технологий для представления художественного мира произведения и создания дополнительной опоры для читателя.
Цель и задачи исследования
Цель работы — выяснить, как цифровая 3D-визуализация помогает школьникам представлять и понимать художественный мир литературного произведения.
Для достижения цели автор изучает понятие художественного мира, рассматривает способы создания образов во время чтения и анализирует возможности цифровых технологий. Кроме того, разрабатывает собственный сайт с литературными текстами и интерактивными заданиями.
В теоретической части раскрываются основные элементы художественного мира: герои, пространство, время, события, предметы, природа, настроение и отношения персонажей. Также рассматривается роль читательского воображения. Автор объясняет, почему разные люди могут по-разному представлять одни и те же события и образы.
Практическая разработка проекта «Литература в 3D»
Практическая часть посвящена созданию интерактивного сайта. Автор выбрала три литературных жанра: сказку, роман и стихотворение. Для каждого жанра разработано отдельное визуальное пространство. Сказку представляет волшебный замок, роман — дом с историями, а стихотворение — волшебный сад.
На сайте размещены литературные тексты, 3D-объекты, вопросы и подсказки. Пользователь сначала читает произведение, затем исследует визуальное пространство и выполняет задания. Например, он может выбрать элемент замка или дома и ответить на вопрос о героях, событиях и содержании текста.
Для технической разработки сайта использовалась платформа Bolt.new с поддержкой искусственного интеллекта. При этом автор самостоятельно определяла идею, структуру, содержание текстов и заданий. Искусственный интеллект помогал реализовать техническую часть проекта. Полученный результат автор проверяла и корректировала.
Особенности и применение проекта
Главный принцип проекта — визуализация не должна заменять чтение. Она служит дополнительным инструментом, который помогает внимательнее изучать текст, вспоминать детали и устанавливать связи между событиями.
Таким образом, проект демонстрирует возможности объединения литературы и цифровых технологий. Созданный сайт можно использовать как дополнительный материал для чтения, повторения произведений и выполнения интерактивных заданий. В дальнейшем автор планирует расширить библиотеку текстов и добавить новые 3D-пространства.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Бабочки в биологии и их образ в художественной литературе»
Проектная работа «Виртуальная лаборатория и система тестирования по физике (с элементами искусственного интеллекта)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Система мониторинга и прогнозирования цен на продукты питания на основе технологий искусственного интеллекта (на примере регионов Согдийской области)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Использование 3D моделирования для интенсификации процесса изучения химических элементов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Добавить комментарий