Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Влияние войны на экзистенциальное состояние детей в художественной литературе (на примере произведения «Дневник Анны Франк»)»
Автор: Акаева Алтынай, Алдабосын Нурсая
Место работы/учебы (аффилиация): Назарбаев интеллектуальная школа физико-математического направления г. Семей, Республика Казахстан, 11 класс
Научный руководитель: Ертуганова Салтанат Болатовна
Цели исследования:
- Обосновать причину изменения экзистенциального состояния детей вследствие войны.
- Определить влияние войны на эмоциональное состояние детей.
- Показать с помощью приема эмоционального воздействия негативное влияние войны на ментальное здоровье детей на примере «Дневник Анны Франк».
- Продемонстрировать негативное влияние военных конфликтов (на примере произведения «Дневник Анны Франк» А. Франк) на развитие личности и формирование системы ценности молодого поколения.
Задачи исследования:
- Изучить теоретический материал по психологическим терминам.
- Создать вопросы для анкетирования, провести и проанализировать опрос и определить отношение к войне учащихся НИШ.
- Выполнить анализ произведения «Дневник Анны Франк» А. Франк для определения приемов и способов выражения эмоционального состояния детей/художественные средства, описывающие внутренние переживания персонажей.
- Проследить связь между военными действиями и ментальным здоровьем детей на примере произведения «Дневник Анны Франк» А. Франк с помощью фокус –группы, состоящую из учащихся разной возрастной категории.
В данном исследовании учащиеся представили результаты изучения влияния военных действий на экзистенциальное состояние детей на примере произведения «Дневник Анны Франк», в котором описывается жизнь девочки-еврейки во время Второй мировой войны. Было проведено расширение понимания о психологическом состоянии детей войны, о видах страха и о стилистических и лексических особенностях жанра дневник. С практической стороны, авторами проекта проанализировано произведение с литературной и психологической точки зрения, был выполнен анализ эмоционально-экспрессивной лексики и художественно-выразительных средств, представлена интерпретация учащихся с опорой на теорию психологии для отражения состояния главной героини. В результате проведенного анализа опроса фокус-группы из прочитавших произведение «Дневник Анны Франк» и художественного анализа текста было выяснено влияние данного произведения на психологическое состояние детей: возникновение хронического состояния тревоги, ухудшение психосоматики, душевные переживания, ухудшение эмоционального состояния.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Сказочная поэтика и образ тоталитарной власти в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон»
Исследовательская работа «Исекай и классические попаданцы»
Исследовательская работа «Честь — никому, жизнь — Отечеству»: социокультурный портрет русского офицера начала XIX века»
Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»
Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий