Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Проект «Все проблемы родом из семьи» (по комедии Д. Фонвизина «Недоросль» и рассказу А. Алексина «Безумная Евдокия»)
Автор: Сабода Софья Геннадьевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «СШ №6», г. Нижневартовск, 7 класс
Научный руководитель: Соловьева Ирина Владимировна
Одной из самых интересных тем является тема отношений внутри семьи. Это основа, это первая точка и начало каждого человека, а также каждого художественного персонажа.
Цель работы: выявить своеобразие личности, мировоззрение главных героев, сформированное в семье.
В основе проведенного исследования лежит следующая гипотеза: для того чтобы воспитать доброго и порядочного человека, родителям достаточно ребенка безмерно любить.
Достижение поставленной цели предполагало решение следующих задач:
- рассмотреть образы родителей и учителей Митрофана, их подходы к процессу воспитания в пьесе Д. Фонвизина «Недоросль»;
- рассмотреть образы родителей и учителя Оленьки, их подходы к процессу воспитания в произведении А. Алексина «Безумная Евдокия»;
- провести сравнительную характеристику образов главных героев и рассмотреть отрицательные черты воспитания.
Использованные методы исследования: метод теоретического уровня, использовались также методы анализа художественного текста, сравнительно-сопоставительный анализ.
Аналитическим материалом проекта послужили тексты художественных произведений.
Выбор темы обусловлен тем, что родители — первые учителя и воспитатели ребенка. Сила воздействия родителей на формирующуюся личность исключительно велика. В работе обращается внимание на то, что на поведение любого человека, несомненно, откладывает отпечаток время, в котором он живет, социальная среда, в которой он растет, но именно семье принадлежит основная роль в формировании нравственных начал, жизненных принципов ребенка. Взаимоотношения детей и родителей имеют большую социальную значимость.
Образы главных героев в художественном произведении имеют не только индивидуальное и обобщённо-познавательное значение, но и значение воспитательное: воплощая в художественном образе свои идеалы, писатель зовёт читателя к тому, что он считает прекрасным в жизни.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Исследовательский проект «Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?»
Проект «Любовь в письмах. Эпистолярный роман»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий