Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Научно-исследовательская работа по английскому языку на тему: «Речевой портрет типичного британского журналиста»

Научно-исследовательская работа по английскому языку на тему: «Речевой портрет типичного британского журналиста»

Автор: Мордовина Полина Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Лицей №9, г. Волгоград, 11 класс

Научный руководитель: Яковлев Александр Олегович

Мировые тенденции стремительно развиваются: научные открытия, познание искусства, раскрытие духовно-нравственных и культурных ценностей, технологический прогресс и международные отношения. Все эти аспекты требуют освещения для широкого круга лиц. Именно этим занимается СМИ. Активная деятельность журналистов не может остаться незамеченной для современных языковедов. Специалисты в области лингвистики обращаются к рассмотрению различных речеповеденческих особенностей, включающих в себя как общие, так и индивидуальные характеристики. Зарубежные и отечественные исследователи в области языкознания проявляют интерес к британской культуре и, в частности, к культуре современной британской журналистики. Представители этой культуры играют важную роль не только в своей стране, но и во всем мире. Именно поэтому актуальность рассмотрения речевого портрета типичного британского журналиста не вызывает сомнений.

Проблема. В современной англоязычной  лингвистике существуют недостаточно изученные аспекты. Одним из них является собирательный образ британского журналиста, его речеповеденческие особенности. Именно это направление будет изучено в нашей работе.

Гипотеза: мы предполагаем, что определенные аспекты поведения и речи выбранных представителей англоязычного СМИ могут стать основой для моделирования речевого портрета британского журналиста.

Цель: разработать модель речевого портрета британского журналиста.

Задачи:

  1. Исследовать биографические сведения о выбранных для лингвистического анализа британских журналистах.
  2. Проанализировать телевизионную деятельность, интервью, записи публичных выступлений выбранных журналистов.
  3. Исследовать теоретические работы, посвященные моделям описания речевого портрета.
  4. Обозначить, выявить и изучить аспекты речеповеденческих особенностей у выбранных представителей СМИ.
  5. Систематизировать полученные данные и смоделировать речевой портрет британского журналиста.

Объект исследования: речеповеденческие особенности британских журналистов.

Предмет исследования: речеповеденческие особенности британских журналистов, служащие основой для моделирования речевого портрета представителей данной профессиональной группы.

Методы исследования:

  1. Теоретические: анализ, аннотирование, индукция.
  2. Эмпирические: описание, моделирование.

Теоретическая база исследования состоит из следующих материалов: лексикографические источники (словари, энциклопедии), видео-материалы британских телевизионных программ, интервью, в которых принимали участие выбранные для анализа журналисты, записи публичных выступлений. Также в работе применяются материалы из исследований, анализирующих теоретические основы изучения речевого портрета и особенностей письма в современной лингвистике (М.В. Панов, С.В. Леорда, Л.П. Крысин и др.).

Теоретическая значимость. Будут исследованы речеповеденческие характеристики британских журналистов, которые могут лечь в основу будущих лингвистических исследований, а также стать вспомогательным материалом для будущих англоязычных журналистов.

Практическая значимость. Результаты проведенного исследования способствуют наиболее глубинному изучению речеповеденческих особенностей британских журналистов, возможности усовершенствовать языковые навыки в сфере британской журналистики.

Представленная исследовательская работа несет в себе вклад в будущее изучение речевых портретов британских журналистов, системы моделирования и анализирования речеповеденческих особенностей представителей англоязычных СМИ. Новизна исследования заключается в представлении нового собирательного образа британского журналиста.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Русские и английские народные сказки: сходства и различия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить и систематизировать общие и специфические характеристики русских и английских народных сказок через сравнительный анализ их сюжетов, персонажей и моральных установок. Актуальность. Сказки являются уникальным носителем культурног…

Научно — исследовательская работа «Орфошеф:
готовим грамотно»

Цель работы — создать и внедрить игровую, наглядно-практическую образовательную модель для осмысленного и устойчивого усвоения словарных слов по теме «Кухня» обучающимися 2 класса, обеспечив интеграцию знаний в повседневную и творческую деятельность….

Исследовательский проект «Моё путешествие на юг (сказка)»

Цель проекта — воспитание интереса к семейному туризму и познанию родной страны посредством создания литературного произведения (сказки) на основе реального путешествия. Актуальность. В условиях роста внутреннего туризма поиск новых и привлекательных…

Исследовательская работа «Романова Татьяна Александровна – лидер местного самоуправления»

Цель работы — изучить биографию и общественную деятельность Т.А. Романовой для раскрытия качеств эффективного лидера местного самоуправления. Актуальность. В любом коллективе и сообществе роль лидера трудно переоценить. Однако часто люди не замечают…

Презентация «Что читают современные подростки»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить особенности читательского поведения современных подростков (14–17 лет) и создать информационный продукт (брошюру) с рекомендациями актуальных книг для них и их родителей. Актуальность. Специалисты отмечают серьезное влияние пере…

Исследовательский проект «Слова, как мы: снаружи одинаковые, внутри разные»

Цель работы — создать и апробировать комплекс учебных материалов, которые помогут младшим школьникам легко, наглядно и с интересом научиться различать лексические значения омонимов в речи и при чтении. Актуальность. В начальной школе учащиеся часто и…

Мероприятие завершено