Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Выпускная квалификационная работа «Исследование социально-психологической адаптации и эмоционального интеллекта педагогов»

Выпускная квалификационная работа «Исследование социально-психологической адаптации и эмоционального интеллекта педагогов»

Автор: Мирошниченко Екатерина Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Российский государственный профессионально-педагогический университет,

Проблема адаптации начинающих свой профессиональный путь педагогов существует не один год, однако в современном мире этот вопрос становится особенно значимым.
Проанализировав научную литературу, мы пришли к выводу, что несмотря на достаточное количество психологических исследований по проблеме адаптации, мало изученной является роль эмоционального интеллекта в социально-психологической адаптации педагога. Таким образом, в ходе теоретического обзора выявлена проблема необходимости изучения уровня эмоционального интеллекта как фактора, влияющего на социально-психологическую адаптацию педагогов.

Цель исследования: изучить особенности социально-психологической адаптации педагогов с разным уровнем эмоционального интеллекта.

Объект: Социально-психологическая адаптация педагогов

Предмет: особенности социально-психологической адаптации педагогов с разным уровнем эмоционального интеллекта.

Гипотезы исследования:

  1. Существуют статистически значимые различия в характеристиках социально-психологической адаптации педагогов с разным уровнем эмоционального интеллекта.
  2. Существует взаимосвязь между уровнем эмоционального интеллекта педагогов и характеристиками их социально-психологической адаптации.
  3. Существуют различия в особенностях построения межличностных отношений с коллегами в процессе социально-психологической адаптации педагогов с разным уровнем эмоционального интеллекта.

Для достижения цели нашего исследования, были поставлены следующие задачи.

  1. Осуществить теоретико-методологический анализ научной литературы по изучаемой проблеме.
  2. Подобрать соответствующие методы согласно логике исследования
    в соответствии с теоретической базой и методологической основой.
  3. Организовать и провести эмпирическое исследование для выявления различий в особенностях социально-психологической адаптации педагогов с разным уровнем эмоционального интеллекта.
  4. Обработать полученные данные эмпирического исследования, провести их анализ и интерпретацию.
  5. Разработать программу психологического сопровождения адаптации педагогов для образовательного учреждения.

Для реализации поставленных задач и подтверждения гипотез, использовался комплекс методов исследования.

  • Методы теоретического уровня (теоретический анализ научной литературы по психологии, педагогике и др.; сопоставление и обобщение научно-исследовательских работ по проблемам социально-психологической адаптации педагогов и уровне эмоционального интеллекта.)
  • Методы эмпирического уровня – диагностические методы. Основными методиками, отвечающими целям и задачам исследования, стали: методика диагностики эмоционального интеллекта Н.Холла. в адаптации Е.П.Ильина; опросник межличностных отношений «ОМО» В.Шутца; опросная методика «Социально-психологическая профессиональная адаптация» Р.Х.Исмаилова
  • Методы статистической обработки данных: описательная статистика, сравнительный анализ, корреляционный анализ.
  • Проверка на нормальность распределения переменных (критерий Колмогорова – Смирнова), корреляционного (коэффициент корреляции Спирмена), сравнительного (U-критерия Манна-Уитни), описательной статистики.
  • Для упорядочивания и сортировки данных использовалась программа Excel корпорации Microsoft, для количественной обработки данных – программа SPSS 22 для среды Windows.

Теоретическая значимость работы заключается в систематизации и уточнении знаний об уровне эмоционального интеллекта и социально-психологической адаптации педагогов.

Практическая значимость исследования состоит в разработке программы, сопровождения психологической адаптации педагогов для образовательного учреждения.
Эмпирическая база исследования: муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад №9» (далее МАДОУ «Детский сад №9») Свердловской области, города Первоуральска. В исследовании приняло участие 6о педагогов в возрасте от 23 до 30 лет, со стажем работы в образовательном учреждении до 5ти лет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Анализ сновидений в юнгианской психологии»

Цель работы — изучить особенности юнгианского анализа сновидений и применить этот метод на практике при интерпретации бессознательных символов. Актуальность. В условиях современной информационной перегрузки, хронического стресса и постоянного социаль…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Сравнительный анализ уровня эмоционального интеллекта учащихся 8 и 10 классов гимназии №10 г. Дивногорска»

Цель работы — выявить и сравнить уровни развития эмоционального интеллекта у учащихся 8-х и 10-х классов для формирования рекомендаций педагогам, родителям и самоанализа школьников. Актуальность. В современном мире эмоциональный интеллект (ЭИ) станов…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Учебная мотивация старшеклассников гимназии №10 имени А.Е. Бочкина г. Дивногорска: диагностика с использованием современных методик»

Цель работы — выявить доминирующие виды учебной мотивации старшеклассников с использованием различных методик для последующего применения полученных результатов в работе педагогов, школьного психолога и для самоанализа учащихся. Актуальность. Успешно…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8-9 классов на примере театральной студии (ДШИ) города Новоуральска»

Цель работы — изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8–9 классов на примере театральной студии (ДШИ) города Новоуральска. Для достижения цели решались следующие задачи: Проанализировать и обобщ…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Влияние социальных сетей и искусственного интеллекта на людей разных поколений»

Цель. Выявить особенности влияния социальных сетей и технологий искусственного интеллекта на представителей разных поколений и проанализировать различия в их восприятии. Задачи: Изучить теоретические основы работы социальных сетей и алгоритмов искусс…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Влияние СМИ на подростков»

Цель: анализ влияния традиционных и цифровых СМИ на социализацию, психоэмоциональное состояние и ценностные ориентации подростков, а также выявление условий конструктивного/деструктивного медиавоздействия. Объект исследования: информационно-коммуника…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «Теоретические и прикладные исследования 2022/2023»

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Выпускная квалификационная работа

Ключевые слова

Проект по психологии

Дата публикации работы

01.09.2022