Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Русская детская проза 40-х годов ХХ века: проблематика и жанровая специфика»
Автор: Фурсина Елена Борисовна
Место работы/учебы (аффилиация): ГОУ ЛНР "Металлистская СШ им. И. Корнелюка и А. Волошина", г. Луганск, учитель музыки, МХК
Настоящая работа посвящена изучению проблематики и жанровой специфики русской детской прозы 40-х годов ХХ века. В годы военных испытаний окрепла и возмужала советская детская литература, отчётливее прозвучало её патриотическое и гуманистическое содержание. Детские писатели в годы войны сделали многое для того, чтобы вселить в маленьких граждан веру в Победу, воспитать их настоящими патриотами.
Ключевые слова: детская литература, повесть, Л.А. Кассиль, Великая Отечественная война, воспитательное значение литературы.
Актуальность исследования определяется:
- необходимостью определения проблематики и жанровой специфики русской детской прозы 40-х годов в контексте общего литературного процесса первой половины ХХ века;
- возрастающей ролью детской литературы в деле воспитания современных детей и подростков;
- необходимостью анализа прозаических произведений о Великой Отечественной войне (А.П. Гайдара, Л.А. Кассиля, С.Я. Маршака), которые имеют влияние на процесс воспитания подрастающего поколения на примерах проявления патриотизма, героизма, верности и чести, отражённых в лучших произведениях русской литературы.
Объект исследования: русская детская проза 40-х годов ХХ века.
Предмет исследования: проблематика и жанровая специфика русской детской прозы 40-х годов ХХ века.
Цель работы: определить тематику и охарактеризовать систему жанров русской детской прозы 40-х годов ХХ века и условия их становления; проанализировать художественные произведения для детей, написанные во время Великой Отечественной войны и в послевоенные годы, и на этой основе выявить истоки высоких нравственных качеств героев литературы того времени.
Данная цель конкретизирована в следующих задачах:
- Рассмотреть наиболее значимые аспекты развития детской литературы 40-х годов в контексте русской литературы первой половины ХХ века.
- Определить основную тематику и жанровые особенности русской детской прозы 40-х годов ХХ века.
- Проанализировать художественные произведения для детей, написанные в военные и послевоенные годы, раскрыть нравственные качества героев этих книг.
При подготовке работы были использованы следующие методы исследования:
- психологический (влияние художественных текстов на внутренний мир юных читателей);
- биографический (изучение соотношения «автор – произведение»);
- культурно – исторический (на основании исторического подхода к литературе и культуре);
- герменевтический (интерпретация текстов художественной литературы);
Методологическая основа работы – труды известных филологов и психологов: К.Д. Ушинского, В.А. Сухомлинского, В.П. Александрова, Т.И. Михалёвой, И.П. Мотяшова, Т.Д. Полозовой, Л.Ю. Брауде, М.Н. Липовецкого, А.В. Ерёмкина, М.М. Бахтина, А.В. Диалектовой, В.П. Скобелева, С.В. Тарасовой, В.И. Тюпы, Т.А. Екимовой и др.
Материалом для исследования послужила система прозаических жанров русской детской литературы 40 – х годов ХХ века.
Теоретическая и практическая значимость работы: материалы исследования могут быть использованы учителями школ при составлении рабочих программ по литературе, списков литературы для внеклассного чтения, проведения уроков, тематических классных часов, а также преподавателям филологических факультетов высших учебных заведений при изучении дисциплины «Мировая детская литература».
Научная новизна исследования заключается в попытке рассмотреть малоизученную русским литературоведением тему «Детская прозаическая литература 40 – х годов ХХ века».
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Процесс написания книги»
Сочинение по творчеству Джеральда Даррелла «Уважая всякую жизнь»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Мир парадоксов и абсурда в литературе (на примере повести Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес»)»
Проектная работа «Её величество — Книга»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Сказки с бродячим сюжетом»
Исследовательская работа «Н.М. Карамзин — основоположник готического жанра в русской литературе»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий