Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Научно-исследовательская работа «Мировой океан»

Научно-исследовательская работа «Мировой океан»

Автор: Чобан Иван Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): БОУ "Гимназия №19", г. Омск, 3 класс

Научный руководитель: Бояркина Татьяна Александровна

В темноте космического пространства одиноко сияет голубым светом планета, несущая цивилизацию. Большую часть поверхности этой планеты занимают  океаны и моря, заполненные редчайшим для космических тел веществом – водой. Эта драгоценная жидкость дар природы нашей планете. В таком количестве как на Земле её нет нигде в Солнечной системе.

Воды Мирового океана составляют основную часть гидросферы Земли — океаносферу. Гидросфера — водная оболочка Земли, включающая воды Мирового океана, воды суши, воду в атмосфере.

Наука, изучающая океаны, называется океанологией. Существует 4 основных направления в науке, специализирующейся на водах океана:

  1. Физика исследует температурные колебания, цунами и приливы, распространение звука в толще воды.
  2. Химия изучает состав воды и осадки на дне океана.
  3. Геология изучает рельеф дна океана.
  4. Биология изучает всё живое океана.

Данная тема очень актуальна в настоящее время, так как океан является мощным регулятором влагооборота и теплового режима Земли,  циркуляции её атмосферы, а также огромное значение отводиться Мировому океану в системе приливов и отливов, которые возникают под действием гравитационных сил Луны и Солнца. Поэтому не случайно нами была выбрана именно эта тема для исследовательской работы.

Изучение глубин Мирового океана осуществляют с помощью разнообразных подводных аппаратов: батискафов, подводных лодок и т. п. Наблюдения за океаническими течениями, волнами и дрейфующими льдами ведутся также с помощью дистанционного зондирования.

Гипотеза исследования: количество океанов на нашей планете  не 4, как было принято раньше выделять, а 5.

На современной карте мира осталось мало слабоизученных «белых пятен», однако они ещё существуют. Одним из таких уголков Земли является воды океана, окружающие Антарктиду.

Изучая физическую карту полушарий нам стало интересно: так сколько же открыто океанов на нашей планете, чем они отличаются и как они взаимосвязаны между собой. Таким образом, проблему исследования определяем так: «Сколько открыто океанов на Земле, чем они отличаются друг от друга и как взаимосвязаны?»

Цель исследования заключается в изучении частей Мирового океана, их свойств и взаимодействии, а также определение количества океанов на Земле в настоящее время.

Объект исследования: Мировой океан.

Предмет исследования: океаны как часть гидросферы.

Для раскрытия цели исследования, в работе решались следующие задачи:

  • изучить литературу и научные исследования по данной теме;
  • систематизировать полученную информацию;
  • подготовить практический материал (буклет, викторину, классный час) для распространения исследуемой информации  среди учеников младших классов.

Средствами обучения являлись физическая карта полушарий, карта океанов, карты атласа, компьютер, презентация «Тайны мирового океана», значковая оценка («морской конек», свидетельства Нептуна).

Для проведения исследования были использованы следующие методы:

  • литературный, описательный, метод географических исследований по карте и атласу, исторический, математический, аналитический;
  • систематизация современных данных о мировом океане;
  • тестирование;
  • изучение мнений (сверстников, родителей, педагогов).
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Реферат на тему: «Интересные факты по курсу географии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эти интересные факты по географии удивят вас! Мауна-Кеа выше Эвереста. Гора Эверест самая высокая гора над уровнем моря, но когда дело доходит до самой высокой горы на планете, эта честь достается Мауна-Кеа. Над морем Мауна-Кеа возвышается на 4207 ме…

Эссе «Святые источники, родники, реки, и озёра на территории Плюсского края»

В нашем краю есть много мест, о котором хочется рассказать, поделиться красотой родной природы. На мой взгляд, именно здесь в нашем Плюсском крае, зародилась Россия. Есть у нас небольшая деревня Курея, которая располагается у места слияния рек Ку-рея…

Проектная работа «Создание авторского тура по Карелии для студентов»

В современном мире индивидуальные туры стали наиболее популярными. На смену однообразным поездкам пришли интересные и уникальные туры, разработанные для узкой аудитории с учетом предпочтений каждого. Такие маршруты можно сделать в любую точку света,…

Исследовательская работа «Их именами названы улицы города Добруша (годонимы г. Добруша)»

Цель исследовательской работы – сбор, изучение информации о годонимах города, изучение истории своей малой Родины через исследование истории улиц родного города; создание интерактивной карты города. Задачи: изучить названия улиц г. Добруша; системати…

Исследовательский проект «Динамика численности населения города Балашихи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Демография – наука о закономерностях воспроизводства населения, о зависимости его характера от социально-экономических и природных условий, миграции, изучающая численность, территориальное размещение и состав населения, их изменения, причины и следст…

Исследовательский проект «Путешествие по Северной Осетии»

Уже начиная с середины XIX века, Осетия позиционировалась в качестве одного из туристических центров Северного Кавказа, привлекавшего большое число путешественников не только из России, но и из целого ряда зарубежных стран. В республике множество сан…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

17.02.2022