Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Описание опыта педагогической деятельности «Использование специально подобранных упражнений для развития фонематического восприятия у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи в условиях интегрированного обучения и воспитания»

Описание опыта педагогической деятельности «Использование специально подобранных упражнений для развития фонематического восприятия у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи в условиях интегрированного обучения и воспитания»

Автор: Колодинская Наталия Павловна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Ясли-сад № 4 г. Несвижа "Кораблик детства", Республика Беларусь, учитель-дефектолог

Фонематическое восприятие – один из факторов успешного становления речевой системы. Нарушение фонематического восприятия приводит к тому, что ребёнок не воспринимает на слух близкие по звучанию или сходные по артикуляции звуки речи. Его словарь не пополняется словами, в состав которых входят трудноразличимые звуки. По той же причине не формируется в нужной степени и грамматический строй. Наиболее выражена эта проблема у детей, имеющих общее недоразвитие речи. Опыт работы с данной категорией детей в условиях интегрированного обучения и воспитания показал необходимость сделать специальную подборку упражнений для развития фонематического восприятия у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи, которые будут способствовать более успешной коррекции речевых нарушений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Коррекционная педагогика

Кейс «Сокровища родного края»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: расширить кругозор и познакомить детей с пословицами, поговорками, загадками, сказками народов ханты и манси на занятиях с логопедом, используя методы логопедического воздействия. Задачи: Коррекционно-образовательные задачи: познакомить детей с...

Коррекционная педагогика

Подборка дидактического материала «Математические представления: учим геометрические фигуры и цвет» для детей с ТМНР

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной работе представлена подборка и разработка дидактического материала для обучающихся коррекционных школ с ТМНР по предмету "математические представления" раздел геометрические фигуры и цвет. Это комплекс печатных заданий для ламинирования на к...

Коррекционная педагогика

Внеклассное мероприятие «Мир профессий»

Внеклассное мероприятие «Мир профессий» ориентировано на учащихся 5-9 классов с интеллектуальными нарушениями, обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе (вариант 1). Мероприятие проводилось в рамках предметной недели по про...

Коррекционная педагогика

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи «В гости к Осени» для детей с тяжёлыми нарушениями речи 5-6 лет

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Задачи: Формировать умение cоставлять предложения с союзными словами "потому что". Развивать умения: образовывать форму множественного числа существительных; составлять предложение по картинке; подбирать действия к предмету (дождь капает); выполнять...

Коррекционная педагогика

Конспект образовательной деятельности «Мы ребятам помогали – поясочки собирали»

Дошкольное детство короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного по...

Коррекционная педагогика

Методическая разработка «Нормализация обонятельной чувствительности у детей с ТМНР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Для развития сенсомоторных качеств у детей с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии (ТМНР) необходимо применять специальные игры и упражнения. Важно принять во внимание то, что у детей с ТМНР имеется сложная ст...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.11.2021