Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Чудесная тайна звука»

Эссе «Чудесная тайна звука»

Автор: Шаститко Алиса Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Лицей №103 "Гармония", г.Железногорск, Красноярский край, 10 класс

Научный руководитель: Штуров Дмитрий Геннадьевич

«Музыка… Всё так просто и понятно в этом слове. Но как необыкновенно явление, называемое музыкой! Сколько тайн и загадок, необъяснимых наукой, таит оно в себе, невероятное многообразие образов, ощущений, не похожих друг на друга! В этом лабиринте созвучий на каждом повороте открываются всё новые и новые чудеса.

Ступив на порог музыкальной школы, я сделала первый шаг на пути знакомства с музыкой. Но по-настоящему я узнала о её свойствах только в старших классах. Помню: урок музыкальной литературы, викторина. Тема: творчество Сергея Сергеевича Прокофьева. Учительница включает первую композицию. Протяжно зазвучали скрипки. Всего три ноты… Да! Всего три ноты, и можно почувствовать, как один за другим звуки проникают к нам в голову, пробираются в глубь сознания и задевают струны души. И она тоже начинает петь этот скорбно-нежный мотив! Это звучала первая часть Седьмой симфонии.

Когда-то на уроке мы слушали пятую часть кантаты «Александр Невский» Прокофьева. Начинается она очень тихо, барабаны чётко отстукивали ритм. Не знаю почему, но мне тогда стало очень страшно. Барабаны нагнетали, и вместе с ними усиливалась паника. Хотелось бежать или хотя бы заткнуть уши, чтобы не слышать больше этих звуков, чтобы прогнать из воображения это ужасное чудовище из груды железа, которое всё приближается, уничтожая всё вокруг. Почему мне стало так страшно от этих звуков? Что вызвало этот образ в моей голове?..»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Чудесная тайна звука» [31.50 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»

Цель – изучить влияние музыки на различные полушария головного мозга, сделать вывод о том, как улучшить умственную деятельность учащегося с помощью музыки. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: рассмотреть научные открытия о…

Исследовательская работа «Театральные подмостки: многообразие репертуарной палитры БГАДТ имени М.С. Щепкина и других отечественных театров»

Основной целью исследовательской работы является изучение репертуара Белгородского государственного академического драматического театра имени М. С. Щепкина и других отечественных театров, а также анализ авторов и жанров, представленных в постановках…

Исследовательская работа «Нужно ли вдохновение в математике? Или как взаимосвязаны математика и музыка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели работы: проанализировать взаимосвязь между математикой и музыкой на основе выявления общих элементов; показать, что многие музыканты всё-таки являются математиками в душе и многим математикам свойственны музыкальные таланты; провести исследовате…

Исследовательская работа «Аллюзии в произведениях немецкой рок-группы Rammstein»

Целью данной работы является изучение особенностей использования аллюзий в творчестве группы «Rammstein». Задачи исследования: узнать, что такое аллюзия, какие у неё функции и типы; выяснить отличия между аллюзией и цитатой; изучить историю создания…

Исследовательский проект «Музыкальный фольклор тюркских народов Башкортостана: туристический маршрут»

Цель исследования — через создание туристического маршрута, показывающего музыкальный фольклор тюркских народов Республики Башкортостан, пробудить интерес к музыкальной народной культуре многонационального края, способствовать дальнейшему формировани…

Исследовательская работа «Прайминг в музыкальном образовании или возможности использования маркетинговых приемов при обучении детей музыке»

Цель работы: определение эффективности маркетинговых приемов (прайминга) при обучении детей музыке. Задачи исследования: Изучить основные маркетинговые приемы и психологический механизм прайминга. Выявить проблемное поле юных музыкантов, снижающее мо…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

13.10.2021