Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Конспект урока «Правописание мягкого знака после шипящих в конце имён существительных» (русский язык, 6 класс)

Конспект урока «Правописание мягкого знака после шипящих в конце имён существительных» (русский язык, 6 класс)

Автор: Шуфаева Ольга Сахиповна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СКШИ VIII Вида", г.Чернушка, Пермский край, учитель

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Цель: ознакомление обучающихся с особенностями написания существительных с шипящим звуком на конце слова.

Задачи:

  • образовательные: формировать умение правильно писать мягкий знак у существительных мужского и женского рода после шипящих, уметь осознанно применять это правило на практике;
  • коррекционно-развивающие: развивать речь, мышление, орфографическую зоркость;
  • воспитательные: воспитывать познавательную активность обучающихся.

Ожидаемый результат:

  • знать об особенностях написания имен существительных с шипящим звуком на конце слова;
  • уметь применять правило, находить орфограммы в словах на изученное правило.

Оборудование: ноутбук, проектор, карточки с пословицами для индивидуальной работы, карточки для самостоятельной работы, конверты разных цветов для домашнего задания.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Коррекционная педагогика

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи «В гости к Осени» для детей с тяжёлыми нарушениями речи 5-6 лет

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Задачи: Формировать умение cоставлять предложения с союзными словами "потому что". Развивать умения: образовывать форму множественного числа существительных; составлять предложение по картинке; подбирать действия к предмету (дождь капает); выполнять...

Коррекционная педагогика

Конспект образовательной деятельности «Мы ребятам помогали – поясочки собирали»

Дошкольное детство короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного по...

Коррекционная педагогика

Конспект занятия «Выполнение действий (стоя, сидя) с продуктами питания, предметами посуды»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа обучения: обучение и воспитание по образовательной программе специального образования на уровне дошкольного образования для детей с интеллектуальной недостаточностью (учебный план ЦКРОиР для воспитанников с ТМНР). Год обучения в ЦКРОиР: 1-й...

Коррекционная педагогика

Конспект учебного занятия «Соотнесение одинаковых предметов обуви»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа обучения: обучение и воспитание по образовательной программе специального образования на уровне дошкольного образования для детей с интеллектуальной недостаточностью (учебный план ЦКРОиР для воспитанников с ТМНР). Год обучения в ЦКРОиР: 1-й...

Коррекционная педагогика

Конспект учебного занятия на тему: «Осуществление поиска источника звука»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Обучение и воспитание по образовательной программе специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью - индивидуальный вариант (учебный план ЦКРОиР для учащихся с ТМНР). Год обучения в ЦКРОиР: 4-й г...

Коррекционная педагогика

Конспект дефектологического занятия «Составление целого из частей. Мебель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конспект дефектологического занятия составлен для обучающихся с ОВЗ. Цель данного занятия: создание условий для развития слухового и зрительного восприятия; для расширения представлений о мебели. Занятие направлено на решение следующих задач: развива...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.02.2021