Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи «В гости к Осени» для детей с тяжёлыми нарушениями речи 5-6 лет

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи «В гости к Осени» для детей с тяжёлыми нарушениями речи 5-6 лет

Автор: Боярович Ирина Леонидовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Детский сад №3 г. Ошмяны", Республика Беларусь, учитель-дефектолог

Задачи:

  1. Формировать умение cоставлять предложения с союзными словами «потому что».
  2. Развивать умения:
  • образовывать форму множественного числа существительных;
  • составлять предложение по картинке;
  • подбирать действия к предмету (дождь капает);
  • выполнять определённые движения органов артикуляторного аппарата и пальцев рук;
  • выполнять спокойный короткий вдох и длительный плавный выдох без речевого сопровождения.

Оборудование: деревья, ёлочка, видео-сообщение; листок с письмом; модули с листочками; интерактивная доска; картинки и игрушки: заяц, белка, медведь; картинки с осенними признаками; корзины; овощи: помидор, огурец, морковь; фрукты: груша, яблоко, банан; деревья и ёжики с листочками; зеркала; конверты с фрагментами картинки «Осень»; корзинка с угощением для детей.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи «В гости к Осени» для детей с тяжёлыми нарушениями речи 5-6 лет [30.83 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Кейс-технологии в обучении истории»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье раскрывается понятие кейс-технологии, и ее возможности для формирования ключевых компетенций школьников в современном обществе в условиях постоянно растущего объема информации. Автором исследуется методика применения кейс-технологии, как эфф…
Посмотреть работу

Курсовая работа «Методика обучения распознаванию плоских и пространственных фигур, их элементов и конфигураций»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: выявить эффективные методы для обучения школьников распознаванию различных геометрических фигур и их конфигураций, что является ключевым аспектом в формировании пространственного мышления. Задачи исследования: Анализ исследований с…
Посмотреть работу

Мастер-класс «Нейрогимнастика как средство межполушарного развития»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — содействовать повышению мастерства педагогов в использовании здоровьесберегающих технологий: нейрогимнастика и кинезиологические упражнения в работе с детьми школьного возраста. Задачи исследования: Познакомить педагогов с понятием «Гим…
Посмотреть работу

Статья «Границы реальности: роль ИИ в формировании информационного пространства и угрозы для молодого поколения»

В данной стать будет рассмотрен такой конструкт как «информационный глобализм», искусственный интеллект, «синтетические медиа», «зависимость от гаджетов» у молодых людей. Иными словами, речь пойдет о культуре информационного потребления. Рассмотрим,…
Посмотреть работу

Доклад к выступлению «Лучшие практики наставничества»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В выступлении раскрывается значимость наставничества как ключевого условия профессионального роста педагога. Особое внимание уделено реверсивной модели наставничества, где педагоги разных поколений обмениваются опытом: старшие коллеги делятся педагог…
Посмотреть работу

Открытый урок по прикладной композиции на тему: «Пейзаж в технике Чеканка по фольге»

Цели: приобщить к новому виду деятельности — работе с фольгой, через знание свойств фольги; формировать трудовые и организационные умения. Задачи: Ознакомить с видами художественной обработки металлов, технологией изготовления чеканки (тиснения) на ф…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Всероссийский конкурс «Открытый урок» 23/24

Направление

Коррекционная педагогика

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

09.02.2024