Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Статья «Технология «Образовательный фотобиеннале» как средство развития поисково-исследовательской деятельности и творческой активности обучающихся»

Статья «Технология «Образовательный фотобиеннале» как средство развития поисково-исследовательской деятельности и творческой активности обучающихся»

Автор: Королёва Светлана Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): ГОУ ЛНР " Артёмовская средняя школа №8", заместитель директора по учебно-воспитательной работе

В статье  представлен опыт педагогического коллектива по применению интерактивной технологии «Образовательный Фотобиеннале» в учебно–воспитательном процессе, являющейся связующей нитью между педагогами, обучающимися и их родителями. Она разработана Ольгой Николаевной Мачехиной, доцентом кафедры открытых образовательных технологий Московского института открытого образования. На данный момент  эта технология является одной из мало применяемых, но достаточно эффективных технологий  для развития креативности и поисковой деятельности  школьников.

Вышеупомянутая технология является модификацией технологии проектной деятельности  . Важной особенностью технологии является приобщение к образовательному процессу родителей.  А ведь родители, согласно Закона «Об  образовании», являются участниками образовательного процесса. Таким образом, данная технология становится связующим звеном между образовательным учреждением и семьей, усиливая роль взаимодействия всех участников учебно–воспитательного процесса: ребёнок-учитель, учитель-родитель, учитель-учитель, ребёнок-администратор, ребёнок-родитель. Кроме того,   в целом, технология «Образовательный фотобиеннале» обеспечивает создание гармоничной воспитывающей среды через реализацию основного принципа креативной педагогики – возможность и необходимость развития творчества с детства. Целью технологии является создание образа на основе результатов восприятия рабочей группой объектов социальной реальности. Точнее, образовательный фотобиеннале учит  обучающихся инициировать создание совместного с родителями и преподавателями пространства высокой творческой активности, ориентированного на появление, рождение образа, отражающего восприятие данной детско-взрослой группой объектов социальной реальности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Обучение студентов среднего профессионального образования основам создания баз данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной работе рассматривается методика обучения созданию баз данных для студентов среднего профессионального образования . Рассмотрена организация работы по созданию баз данных в программе Microsoft Exsel и СУБД Microsoft Access.

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Роль интегрированных уроков в повышении эффективности преподавания в условиях введения ФГОС»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современный этап общественного развития характеризуется рядом особенностей, предъявляющих новые требования к школьному образованию. Современный урок — это урок, на котором решаются задачи, которые готовят нас к жизни. Чтобы обучение стало интересным,...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Опорные схемы — конспекты на уроках русского языка и литературы как интерактивный метод обучения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждый учитель на уроке не раз сталкивался с проблемой как донести новый сложный материал до каждого ученика, чтобы каждый сидящий в классе понял и по максимуму усвоил материал. Педагог стремится найти тот способ общения с детьми, который облегчит ем...

Общественно-научные дисциплины, Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Использование информационных технологий в обучении обществознанию в основной школе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья посвящена анализу эффективности использования технологий ИКТ в процессе обучения обществознанию в основной школе. Анализируются методические подходы к использованию информационно-коммуникационных технологий на уроках истории и обществознания в...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Цифровые технологии в системе образования на примере QR-квеста в учебной деятельности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Веб-квест – это проблемное задание, которое полностью отвечает требованием новых стандартов вводимых в систему профессионального образования. Квест игра с использованием QR-кода – это современный урок с применением цифровых технологий. Применение нов...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Модель развития исследовательской деятельности в учреждении образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье представлена система работы гимназии по формированию исследовательской компетенции учащихся. Материал систематизирован и оформлен в виде модели деятельности учреждения образования по развитию исследовательской деятельности на всех уровнях об...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.01.2021