Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования
Статья «Роль интегрированных уроков в повышении эффективности преподавания в условиях введения ФГОС»
Автор: Намтаева Сэсэгма Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Гимназия №1 г. Нерюнгри им. С.С. Каримовой", Республика Саха (Якутия), учитель истории и обществознания
Современный этап общественного развития характеризуется рядом особенностей, предъявляющих новые требования к школьному образованию. Современный урок — это урок, на котором решаются задачи, которые готовят нас к жизни. Чтобы обучение стало интересным, нужно применять новые технологии, проводить больше нестандартных уроков. Важно, чтобы каждый урок достигал своей цели, обеспечивал качество подготовки учащихся. Чтобы содержательная и методическая заполненность урока, его атмосфера не только вооружали учащихся знаниями и умениями, но и вызывали у детей искренний интерес, подлинную увлечённость, формировали их творческое сознание.
Современный школьный урок постепенно избавляется от слепого подчинения учеников учителю, раздвигаются рамки учебного материала, выход за пределы которого до недавнего времени был запрещён. Сегодня школа стоит на пороге рождения свободного урока, появляющегося как результат сотрудничества учителя и ученика.
Интегрированный урок – это урок, на котором осуществляется синтез различных дисциплин, в результате чего образуется новое качество, представляющее собой целое, достигнутое широким и углубленным взаимопроникновением этих знаний.
Роль учителя на интегрированном уроке меняется, его главной задачей становится организация такого познавательного процесса, при котором учащиеся осознают взаимосвязь всех знаний, полученных на уроках. И ученик выполняет новую, более активную роль. Его задачей является не воспроизведение и пересказ знаний, почерпнутых из учебника или от учителя, а выработка индивидуального пути освоения и применения этих знаний.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методическая разработка «Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся через применение технологии «Развитие критического мышления» на уроках математики»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Выступление на семинаре по дефектологии «Творческий подход педагога к выбору средств, форм, приёмов и методов коррекционной работы с детьми ОВЗ»
Исследовательский проект для учеников начальной школы «БУКВАльная Москва: семантическая картография»
Методическая разработка «Сборник конспектов по нейролепке для детей 4-5 лет»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий