Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Статья «Технология «Образовательный фотобиеннале» как средство развития поисково-исследовательской деятельности и творческой активности обучающихся»

Статья «Технология «Образовательный фотобиеннале» как средство развития поисково-исследовательской деятельности и творческой активности обучающихся»

Автор: Королёва Светлана Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): ГОУ ЛНР " Артёмовская средняя школа №8", заместитель директора по учебно-воспитательной работе

В статье  представлен опыт педагогического коллектива по применению интерактивной технологии «Образовательный Фотобиеннале» в учебно–воспитательном процессе, являющейся связующей нитью между педагогами, обучающимися и их родителями. Она разработана Ольгой Николаевной Мачехиной, доцентом кафедры открытых образовательных технологий Московского института открытого образования. На данный момент  эта технология является одной из мало применяемых, но достаточно эффективных технологий  для развития креативности и поисковой деятельности  школьников.

Вышеупомянутая технология является модификацией технологии проектной деятельности  . Важной особенностью технологии является приобщение к образовательному процессу родителей.  А ведь родители, согласно Закона «Об  образовании», являются участниками образовательного процесса. Таким образом, данная технология становится связующим звеном между образовательным учреждением и семьей, усиливая роль взаимодействия всех участников учебно–воспитательного процесса: ребёнок-учитель, учитель-родитель, учитель-учитель, ребёнок-администратор, ребёнок-родитель. Кроме того,   в целом, технология «Образовательный фотобиеннале» обеспечивает создание гармоничной воспитывающей среды через реализацию основного принципа креативной педагогики – возможность и необходимость развития творчества с детства. Целью технологии является создание образа на основе результатов восприятия рабочей группой объектов социальной реальности. Точнее, образовательный фотобиеннале учит  обучающихся инициировать создание совместного с родителями и преподавателями пространства высокой творческой активности, ориентированного на появление, рождение образа, отражающего восприятие данной детско-взрослой группой объектов социальной реальности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины, Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Использование информационных технологий в обучении обществознанию в основной школе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья посвящена анализу эффективности использования технологий ИКТ в процессе обучения обществознанию в основной школе. Анализируются методические подходы к использованию информационно-коммуникационных технологий на уроках истории и обществознания в...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Цифровые технологии в системе образования на примере QR-квеста в учебной деятельности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Веб-квест – это проблемное задание, которое полностью отвечает требованием новых стандартов вводимых в систему профессионального образования. Квест игра с использованием QR-кода – это современный урок с применением цифровых технологий. Применение нов...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Модель развития исследовательской деятельности в учреждении образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье представлена система работы гимназии по формированию исследовательской компетенции учащихся. Материал систематизирован и оформлен в виде модели деятельности учреждения образования по развитию исследовательской деятельности на всех уровнях об...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Игровые методики при обучении английскому языку для повышения мотивации старшеклассников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

У многих старшеклассников возникают проблемы с успеваемостью. Очень часто это связано не с работоспособностью или способностями обучаемого, а с падением интереса к учению, снижением учебной мотивации. В данной статье рассматриваются вопросы о повышен...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Исследовательская деятельность как открытие нового»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья раскрывает практический опыт работы по формированию исследовательских навыков обучающихся. Чтобы активизировать мыслительную деятельность учащихся, развить их коммуникативные способности, умение удивляться, педагоги нашей гимназии используют и...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Осваиваем учебный проект»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья знакомит с практикой работы учителей гимназии в ходе проектной деятельности. В нашем представлении «учебный проект – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель, согласованны...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.01.2021