Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Сольфеджио» для обучающихся ДМШ и ДШИ
Автор: Казначеева Елена Владимировна
Место работы/учебы (аффилиация): МУДО "Сланцевская ДМШ" Ленинградской области, преподаватель
Настоящая дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа по учебному предмету сольфеджио разработана на основе: Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Концепции развития дополнительного образования детей (утверждена Распоряжением Правительства РФ от 04 сентября 2014 года № 1726-р), Приказа Министерства просвещения РФ от 09 ноября 2018 года № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», утвержденных письмом Министерства культуры от 21.11.2013г.№191-01-39\06-ги, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.3172-14 (зарегистрировано в Минюсте 20.08.14г. №33660). Настоящая программа составлена в соответствии с Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ (Министерство образования и науки России, ФГАУ ФИРО, 2015 г.), Письмом Комитета общего и профессионального образования от 01.04.2015 №19-1969/15-0-0 «О методических рекомендациях по разработке и оформлению дополнительных общеразвивающих программ различной направленности». Программа разрабатывается и утверждается образовательной организацией самостоятельно (часть 5 статьи 12) Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ с учетом «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств» (часть 21 статьи 83), а также кадрового потенциала и материально-технических условий МУДО «Сланцевская ДМШ».
Актуальность. Сольфеджио является предметом, объединяющим различные виды музыкальной деятельности: способствует развитию музыкального слуха (таких его компонентов как ладовое чувство, внутрислуховые представления, чувство ритма, эмоциональная восприимчивость), способствует развитию памяти и мышления, помогает в освоении теоретических основ музыки и оперировании нотными знаками. На уроках сольфеджио развиваются также и творческие способности обучающихся: сочинение или подбор мелодий, подбор аккомпанемента. Сольфеджио, прежде всего, должно способствовать воспитанию слушателя, то есть учить основам слухового восприятия музыки, поэтому на уроках необходимо воспитывать любовь к народной музыке, творчеству композиторов-классиков, современных отечественных и зарубежных композиторов.
Педагогическая целесообразность. Успешное усвоение программы по учебному предмету сольфеджио поможет обучающимся в занятиях по всем другим видам деятельности: специальному предмету, хору, музыкальной литературе, игре в ансамбле или оркестре. Полученные на уроках сольфеджио знания, умения и навыки должны пробудить у обучающихся интерес к музицированию, подбору по слуху, сочинению и слушанию музыки.
Цель: развитие личности ученика в процессе воспитания его художественного мышления в музыкальной деятельности
Задачи:
предметные
- целенаправленное систематическое развитие музыкально-слуховых способностей обучающихся (сенсорной базы всех видов музыкального творчества)
- формирование элементарного понятийного аппарата и освоение теоретических основ музыкального искусства
- воспитание основ музыкального мышления: аналитического восприятия, осознания некоторых закономерностей организации музыкального языка
метапредметные
- формирование практических навыков и умение использовать их в комплексе при исполнении музыкально-художественного материала, в творческих формах музицирования
- формирование свободы мышления и качеств, способствующих самостоятельности и индивидуальности восприятия
личностные
- развитие духовно-нравственных основ личности
- развитие интереса и любви к музыке
- воспитание активной личности, способной к созиданию
Отличительные особенности программы.
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа предполагает гибкое применение содержания и методов музыкального развития детей в зависимости от индивидуальных и психофизиологических особенностей каждого ребёнка, или групп детей. Допускает вариативное применение заданий внутри каждой темы с учётом опыта восприятия, музыкальных способностей детей, возможностей усвоения нового материала и времени, необходимого для закрепления знаний, умений, навыков. Поэтому особенность организации образовательного процесса заключается в разноуровневости образовательной программы. В зависимости от уровня задатков музыкальных способностей и степени освоения обучающимися Программы содержание, планируемые результаты и контрольные требования организованы в соответствии со следующими уровнями сложности: стартовый, базовый, продвинутый.
Программа по сольфеджио рассчитана в основном на работу в классе, поэтому она ориентирована на то, что полное усвоение материала проводится под руководством педагога. Исключением являются поисково-исследовательские работы обучающихся: рефераты, сочинения о музыке, стенгазеты, компьютерные презентации. Свои работы ребята подготавливают самостоятельно с последующим представлением на уроках или на внеклассных мероприятиях. Данная программа предполагает, что домашние задания на закрепление пройденного должны быть небольшими по объёму и доступными по трудности. Большинство задач на уроках решается в процессе пения, поэтому при работе с обучающимися следует помнить о возрастных особенностях детей. Большую роль играет планирование учебного процесса в целом, а также тщательная подготовка каждого урока, подбор музыкального материала.
Освоение сложного комплекса знаний и приобретение целого ряда умений и навыков необходимо для успешной исполнительской практики обучающихся, а также для дальнейшей деятельности, как музыканта-профессионала, так и любителя.
Возраст детей: 6,5 — 16 лет.
Срок реализации программы: 7 лет.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Педагогика дополнительного образования
Дополнительная общеразвивающая программа «Путешествие по страницам истории родного края»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Начальное техническое моделирование»
Педагогика дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Мягкая игрушка»
Педагогика дополнительного образования
Программа обучающих семинаров «Формирование ИКТ-компетености педагога дополнительного образования»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика дополнительного образования
Дополнительная общеразвивающая программа «Магия творчества»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная программа «Время 31-х. От идеи к реализаци»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий