Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Сольфеджио» для обучающихся ДМШ и ДШИ

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Сольфеджио» для обучающихся ДМШ и ДШИ

Автор: Казначеева Елена Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МУДО "Сланцевская ДМШ" Ленинградской области, преподаватель

Настоящая дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа по учебному предмету сольфеджио разработана на основе: Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Концепции развития дополнительного образования детей (утверждена Распоряжением Правительства РФ от 04 сентября 2014 года № 1726-р), Приказа Министерства просвещения РФ от 09 ноября 2018 года № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», утвержденных письмом Министерства культуры от 21.11.2013г.№191-01-39\06-ги, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.3172-14 (зарегистрировано в Минюсте 20.08.14г. №33660). Настоящая программа составлена в соответствии с Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ (Министерство образования и науки России, ФГАУ ФИРО, 2015 г.), Письмом Комитета общего и профессионального образования от 01.04.2015 №19-1969/15-0-0 «О методических рекомендациях по разработке и оформлению дополнительных общеразвивающих программ различной направленности». Программа разрабатывается и утверждается образовательной организацией самостоятельно (часть 5 статьи 12) Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ с учетом «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств» (часть 21 статьи 83), а также кадрового потенциала и материально-технических условий МУДО «Сланцевская ДМШ».

Актуальность. Сольфеджио является предметом, объединяющим различные виды музыкальной деятельности: способствует развитию музыкального слуха (таких его компонентов как ладовое чувство, внутрислуховые представления, чувство ритма, эмоциональная восприимчивость), способствует развитию памяти и мышления, помогает в освоении теоретических основ музыки и оперировании нотными знаками. На уроках сольфеджио развиваются также и творческие способности обучающихся: сочинение или подбор мелодий, подбор аккомпанемента. Сольфеджио, прежде всего, должно способствовать воспитанию слушателя, то есть учить основам слухового восприятия музыки, поэтому на уроках необходимо воспитывать любовь к народной музыке, творчеству композиторов-классиков, современных отечественных и зарубежных композиторов.

Педагогическая целесообразность. Успешное усвоение программы по учебному предмету сольфеджио поможет обучающимся в занятиях по всем другим видам деятельности: специальному предмету, хору, музыкальной литературе, игре в ансамбле или оркестре.  Полученные на уроках сольфеджио знания, умения и навыки должны пробудить у обучающихся интерес к музицированию, подбору по слуху, сочинению и слушанию музыки.

Цель: развитие личности ученика в процессе воспитания его художественного мышления в музыкальной деятельности

Задачи:

предметные

  • целенаправленное систематическое развитие музыкально-слуховых способностей обучающихся (сенсорной базы всех видов музыкального творчества)
  • формирование элементарного понятийного аппарата и освоение теоретических основ музыкального искусства
  • воспитание основ музыкального мышления: аналитического восприятия, осознания некоторых закономерностей организации музыкального языка

метапредметные

  • формирование практических навыков и умение использовать их в комплексе при исполнении музыкально-художественного материала, в творческих формах музицирования
  • формирование свободы мышления и качеств, способствующих самостоятельности и индивидуальности восприятия

личностные

  • развитие духовно-нравственных основ личности
  • развитие интереса и любви к музыке
  • воспитание активной личности, способной к созиданию

Отличительные особенности программы.

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа предполагает гибкое применение содержания и методов музыкального развития детей в зависимости от индивидуальных и психофизиологических особенностей каждого ребёнка, или групп детей. Допускает вариативное применение заданий внутри каждой темы с учётом опыта восприятия, музыкальных способностей детей, возможностей усвоения нового материала и времени, необходимого для закрепления знаний, умений, навыков.  Поэтому особенность организации образовательного процесса заключается в разноуровневости образовательной программы. В зависимости от уровня задатков музыкальных способностей и степени освоения обучающимися Программы содержание, планируемые результаты и контрольные требования организованы в соответствии со следующими уровнями сложности: стартовый, базовый, продвинутый.

Программа по сольфеджио рассчитана в основном на работу в классе, поэтому она ориентирована на то, что полное усвоение материала проводится под руководством педагога. Исключением являются поисково-исследовательские работы обучающихся: рефераты, сочинения о музыке, стенгазеты, компьютерные презентации. Свои работы ребята подготавливают самостоятельно с последующим представлением на уроках или на внеклассных мероприятиях. Данная программа предполагает, что домашние задания на закрепление пройденного должны быть небольшими по объёму и доступными по трудности. Большинство задач на уроках решается в процессе пения, поэтому при работе с обучающимися следует помнить о возрастных особенностях детей. Большую роль играет планирование учебного процесса в целом, а также тщательная подготовка каждого урока, подбор музыкального материала.

Освоение сложного комплекса знаний и приобретение целого ряда умений и навыков необходимо для успешной исполнительской практики обучающихся, а также для дальнейшей деятельности, как музыканта-профессионала, так и любителя.

Возраст детей: 6,5 — 16 лет.

Срок реализации программы: 7 лет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Мягкая игрушка»

Актуальность программы «Мягкая игрушка» заключается в том, что на современном этапе развития общества она отвечает запросам детей и родителей формирует трудовое, эстетическое воспитание обучающихся, способствует развитию творческой активности и худож...

Педагогика дополнительного образования

Программа обучающих семинаров «Формирование ИКТ-компетености педагога дополнительного образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В условиях цифровизации образования формирование ИКТ-компетентности у педагогов становится одной из ключевых задач. Современные технологии позволяют значительно повысить качество обучения и сделать его более эффективным, интерактивным и доступным. Пр...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Магия творчества»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность и новизна данной программы в том, что она, является комплексной по набору техник изобразительного искусства, актерского мастерства, литературного творчества, эстрадно-драматического и фото - киноискусства. Это помогает овладеть основами...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеобразовательная программа «Время 31-х. От идеи к реализаци»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Направленность Программы: социально-гуманитарная. Срок реализации Программы: 21 календарный день (период с 28 июня по 18 июля 2024 г.). Адресат Программы: финалисты конкурса социально значимых проектов «Время 31-х» - обучающиеся 8-10 классов общеобра...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности для детей 5-6 лет «Маленькие исследователи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Экспериментирование стимулирует интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции (анализ, синтез, классификацию, обобщения), стимулирует интеллектуальную активность и любознательность ребенка, активизирует восприятие учебного материала...

Педагогика дополнительного образования

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастерская фольклора» художественной направленности

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа разработана для обучающихся 7-18 лет, имеющих ограничения по здоровью, связанные с нарушением зрения (слабовидящие дети), опорно-двигательного аппарата, речи, задержкой психического развития. Народная культура, определяющая педагогическую ц...

Мероприятие завершено