Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Немецкий язык как средство международного общения в Европе»

Исследовательский проект «Немецкий язык как средство международного общения в Европе»

Автор: Грицук Анастасия Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ № 69 г.Тюмень, 8 класс

Научный руководитель: Кичигина Марина Александровна

В современном обществе немецкий язык занял свою прочную позицию.  На сегодняшний день  ни для кого не секрет, что немецкий считается межнациональным языком.

Но в таком случае, почему именно немецкий? Почему не французский или китайский?  Почему немецкий язык стал межнациональным языком, языком интернационального общения? В связи с этим возникла необходимость в проведении исследования.

Цель работы: открыть секрет немецкого языка  как способа межнационального общения в Европе.

Объектом исследования выступили средства межнационального общения.

Предметом исследования – немецкий язык как средство межнационального общения в Европе.

Это позволило нам выдвинуть следующую гипотезу: если изучить информацию по данной теме, провести мониторинг среди обучающихся, то можно раскрыть секрет немецкого языка как способа межнационального общения в Европе.

Решение поставленных задач осуществлялось с использованием следующих методов исследования:

  • Изучение и теоретический анализ литературы по теме исследования;
  • Эксперимент в естественных стационарных условиях образовательного процесса;
  • Методы математической статистики.

Результаты:

  1. Во время исследования я узнала очень много полезной информации из истории немецкого языка. В ходе эксперимента я смогла поделиться информацией с учениками 6-ых классов.
  2. На мой взгляд, я смогла достигнуть цели исследования и решить задачи исследования. В ходе исследования был сделан вывод, что процесс становления немецкого языка как межнационального в Европе, складывался исторически.
  3. Кроме всего выше сказанного, можно заметить, что немецкий язык – язык путешествий, транспорта, бизнеса и информационных технологий.
  4. В ходе эксперимента выяснилось, что у обучающихся нет четкого представления о немецком языке. Но после проведенных просветительских бесед ситуацию изменилась в положительную сторону.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Проект «Мой семейный герой: история моего прадедушки»

Великая Отечественная война – оставила огромный след в человеческих сердцах. Память о войне – это память о наших предках, об их подвигах, героизме на фронте и в тылу, их любви и нравственности. Война - это горе и слезы. Боль и утраты войны не обошли...

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Проект «Заимствованные слова из казахского языка в русской речи современных подростков села Новотроицкое Карабалыкского района Костанайской области»

В условиях двуязычия и активных межкультурных контактов в Казахстане наблюдается взаимовлияние казахского и русского языков. Особенно ярко данная тенденция проявляется в речи молодого поколения казахстанцев - подростков и юношества. Будучи носителями...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Культурная революция Петра I»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Петр I внес огромный вклад в развитие Российского государства. Этот император провел реформы во всех областях жизни русского народа. Он кардинально изменил культуру, сыграл важную роль в развитии образования и во многом перестроил быт русского челове...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Как «закалялась сталь» — ценности моей семьи сквозь столетия»

На сегодняшний день проблема изучения истории семьи является одной из самых значимых во всем современном мире. Наш долг – сохранить для будущих поколений историческую память о наших родственниках, их нравственном облике, личном вкладе в историю стран...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Женские образы в русской литературе XIX-XX веков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность исследования заключается в том, что женские образы являются неотъемлемой частью русской литературы. Объект исследования: женские образы. Предмет исследования: женские образы в литературе XIX-XX веков. Гипотеза: предположим, что женские о...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»

Цель работы: рассмотреть политическую обстановку на момент бомбардировки, культурные и социальные факторы, экономические условия и технологические достижения, которые сыграли роль в разработке и применении этих ужасных орудий. А также рассмотреть мес...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

25.04.2020