Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Интеллектуальная игра «Скарбонка роднай мовы» для учащихся 5 класса

Интеллектуальная игра «Скарбонка роднай мовы» для учащихся 5 класса

Автор: Кузьмич Елена Фёдоровна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Кушликовская детский сад-базовая школа Полоцкого района", Витебская область, Республика Беларусь, учитель белорусского языка и литературы

Интеллектуальная игра – эффективное средство для формирования у учащихся познавательного интереса. Участие в ней способствует углублению знаний школьников, развитию мыслительных процессов, мотивации к изучению конкретного учебного предмета.
Данная интеллектуальная игра предназначена для использования в 5 классе на уроке обобщения и систематизации изученного по разделу «Лексика. Фразеология», на факультативных занятиях “Грані слова: ад гука да сказа”.

Цель: актуализация и проверка знаний учащихся по изученному материалу по теме “Лексика и фразеология”, развитие познавательной и творческой активности.

Задачи:

  • активизировать процесс усовершенствования лексикологических учебно-языковых умений и навыков учащихся;
  • повышать интеллектуальный и культурный уровень, расширять кругозор учащихся;
  • формировать умения работать в команде, сотрудничать;
  • развивать умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;
  • пробуждать интерес к изучению белорусского языка, учить бережному отношению к слову.

Организация игры и правила:

Все игроки поделены на две команды.
В игре пять категорий вопросов, в каждой категории семь вопросов разной сложности (чем сложнее вопрос, тем больше очков он приносит команде). Стоимость вопросов: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70 баллов. Игроки сами выбирают категорию и цену вопроса, после чего им показывается вопрос. При правильном ответе команде засчитывается то количество баллов, которое равно цене вопроса. И наоборот: команда, неправильно ответившая на вопрос, теряет эти баллы. Если правильный ответ даёт другая команда, то баллы получает она.
Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов по итогам игры.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Логопедическая игра «Математический домик»,»Шифровальщик»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В ходе игры происходит активизация лобных долей коры головного мозга. Это обеспечивает повышение эффективности всех интеллектуальных процессов, которые идут в головном мозге в процессе принятия человеком каких-либо решений (при работе с таблицей Шуль…
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы «Цифровое дидактическое пособие «Малышок» для родителей (законных представителей) детей раннего возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В рамках инновационной деятельности в МАДОУ «Детский сад № 476 г. Челябинска» педагогами инициированы дистанционные формы взаимодействия с родителями (законными представителями) с использованием элементов геймификации. Идея нашего инновационного прое…
Посмотреть работу

Проект «Настольная игра «Путешествие на Край земли»

В рамках проекта создаются три настольные игры с применением регионального образовательного компонента. Создание настольной игры «Путешествие на Край земли» на основе материалов регионального компонента. Это не просто настольная игра, это – увлекател…
Посмотреть работу

Выпускная квалификационная работа «Игровая деятельность как средство формирования межличностных взаимоотношений в коллективе детей старшего дошкольного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эффективность совместной деятельности людей во многом обуславливается уровнем их компетентности в сфере межличностных взаимодействий. Искусство общения и знание его психологических механизмов необходимы сегодня каждому как основа жизни и профессионал…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Игра-квест по сказкам и поэзии А.С. Пушкина как способ развития эмоционального интеллекта детей младшего школьного возраста»

Эмоциональный интеллект, рассматриваемый как «способность личности к пониманию и управлению своими и чужими эмоциями», является одним из важных условий психологического и социального благополучия человека. Это определяется связью эмоционального интел…
Посмотреть работу

Внеклассное занятие: игра-вертушка «Стерх-жемчужина ямальской природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предлагаемая вниманию разработка по краеведческому направлению рекомендуется для использования во внеклассной работе с обучающимися 3-4 классов. Цель: познакомить обучающихся с краснокнижной ямальской птицей — стерхом, территорией обитания, проблемам…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2020»

Направление

Филологические дисциплины

Форма представления работы

Дидактическая игра

Ключевые слова

Педагогическая игра

Дата публикации работы

27.12.2020