Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования
Урок — игра «Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера»
Автор: Олеся Александровна Кутепова
Место работы/учебы (аффилиация): Гуковский строительный техникум, преподаватель
Сценарий открытого урока по дисциплине МДК 03.01. «Эксплуатация и обслуживание компьютерного оборудования» для специальности 09.02.04 «Информационные системы (по отраслям)», курс II.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний по теме в игровой форме.
Цель урока-викторины – осуществление контроля обучения, продолжение систематизации знаний, выявление уровня усвоения материала.
Задачи:
- образовательные:выявление качества и уровня овладения знаниями и умениями, полученными на уроках по МДК 03.01 «Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера»; обобщение материала, как системы знаний, проверка способности к творческому мышлению, к самостоятельной деятельности;
- воспитательные:формирование ответственного отношения к обучению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий, проявления наибольшей активности в их выполнении, навыков самообразования, экономного расходования времени.
- развивающие:развитие логического мышления, памяти, способности к анализу и синтезу; формирование навыка самоконтроля, навыка работы в коллективе.
- методические:использование игровой технологии в ходе систематизации знаний; формирование общих и профессиональных компетенций через использование активных форм обучения.
Планируемые образовательные результаты:
- предметные – представление об использование аппаратного и программного обеспечения ПК;
- метапредметные – организовать применение студентами полученных знаний в процессе самостоятельной работы; развивать умение самостоятельно ставить цели;
Общие компетенции:
- ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
- ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
Оборудование, наглядные пособия ПК, мультимедийный проектор.
Межпредметные связи история, английский язык.
Эпиграф к уроку: Компьютер имеет то преимущество перед мозгом, что им пользуются. ( Габриэль Лауб).
Смотреть похожие работы
Дидактическая игра «Мемо «Беларусь»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Логопедическая игра «Математический домик»,»Шифровальщик»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Заметка из опыта работы «Цифровое дидактическое пособие «Малышок» для родителей (законных представителей) детей раннего возраста»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Настольная игра «Путешествие на Край земли»
Выпускная квалификационная работа «Игровая деятельность как средство формирования межличностных взаимоотношений в коллективе детей старшего дошкольного возраста»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Игра-квест по сказкам и поэзии А.С. Пушкина как способ развития эмоционального интеллекта детей младшего школьного возраста»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий