Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием «Психология межличностной коммуникации»: Методические указания

«Психология межличностной коммуникации»: Методические указания

Автор: Щербаков Сергей Витальевич

Место работы/учебы (аффилиация): Башкирский государственный университет, доцент

Межличностная коммуникация – одна из важнейших категорий психологической науки. Данная работа является попыткой представить систему знаний и представлений о психологических закономерностях этой области психологических знаний. Если психологии межличностного общения посвящено достаточно большое число источников, то проблематика межличностной коммуникации в отечественной психологии освящена недостаточно. В этом пособии делается акцент на освещении современных зарубежных моделей и концепций межличностной коммуникации. Помимо анализа особенностей, видов, моделей и аксиом межличностной коммуникации, в данной работе излагается материал по таким теориям межличностного общения, как теория созависимости, теория взаимного обмена, теория координации значений, теория речевого планирования, концепция дизайна логики сообщений и др. Отдельно освещаются особенности, сигналы и концепции невербальной межличностной коммуникации – функциональная теория, теория аффилиативного контроля, аффективного обмена и др. Хотя данная работа в первую очередь предназначена студентам и магистрантам факультетов психологии, она может быть полезна и студентам философских и филологических специальностей.

Методические указания по курсу «Психология общения и переговоров» включают учебно-методические материалы лекционного курса и рекомендуемую литературу. Предназначено студентам факультета психологии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Романтизация девяностых. Почему молодежь восхищается эпохой нестабильности»

Цель проекта: объяснить причины восхищения молодежи эпохой 1990-х и выявить механизмы, с помощью которых медиа формируют романтизированный образ нестабильного времени. Задачи проекта: изучить понятия ностальгии, романтизации прошлого и медиаобраза эп…

Исследовательская работа «Влияние мотивации на успеваемость учеников на примере учеников 8-9 классов»

Цель работы — анализ влияния уровня и типа мотивации на академическую успеваемость учащихся 9-х классов. Актуальность. В современной образовательной среде, несмотря на создание равных условий для всех учащихся (единые ФГОС, программы, ресурсы), наблю…

Исследовательская работа «Медиация в школе: эффективное разрешение конфликтов»

Цель работы: определить группу учащихся, чьи способности можно применить в развитии школьной службы примирения (медиации). Объект исследования: медиация как метод эффективного разрешения конфликтов в школе. Предмет исследования: способности учащихся…

Исследовательский проект «Эволюция образа учителя в отечественном кинематографе: от советского стереотипа к современному герою»

Цель: Анализировать эволюцию образа учителя в отечественном кинематографе, определяя изменения в его характеристиках и значении от советского времени до современности. Объект исследования: Отечественные фильмы о школе и учителях. Предмет исследования…

Исследовательский проект «Традиции театральной педагогики в развитии коммуникативных навыков обучающихся»

Цель проекта: изучение возможностей театрального искусства в развитии коммуникативных навыков обучающихся. Задачи проекта: Изучить проблематику развития коммуникативных навыков обучающихся; Охарактеризовать влияние театральной деятельности на личност…

Исследовательская работа «Эмоциональный интеллект — ключ к успешному будущему»

Цель проекта — повышение уровня эмоционального интеллекта участников исследования (одноклассников и друзей) через образовательные мероприятия и распространение знаний о значимости EQ. Актуальность исследования. В современном обществе навыки распознав…

Мероприятие завершено