Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием «Психология межличностной коммуникации»: Методические указания

«Психология межличностной коммуникации»: Методические указания

Автор: Щербаков Сергей Витальевич

Место работы/учебы (аффилиация): Башкирский государственный университет, доцент

Межличностная коммуникация – одна из важнейших категорий психологической науки. Данная работа является попыткой представить систему знаний и представлений о психологических закономерностях этой области психологических знаний. Если психологии межличностного общения посвящено достаточно большое число источников, то проблематика межличностной коммуникации в отечественной психологии освящена недостаточно. В этом пособии делается акцент на освещении современных зарубежных моделей и концепций межличностной коммуникации. Помимо анализа особенностей, видов, моделей и аксиом межличностной коммуникации, в данной работе излагается материал по таким теориям межличностного общения, как теория созависимости, теория взаимного обмена, теория координации значений, теория речевого планирования, концепция дизайна логики сообщений и др. Отдельно освещаются особенности, сигналы и концепции невербальной межличностной коммуникации – функциональная теория, теория аффилиативного контроля, аффективного обмена и др. Хотя данная работа в первую очередь предназначена студентам и магистрантам факультетов психологии, она может быть полезна и студентам философских и филологических специальностей.

Методические указания по курсу «Психология общения и переговоров» включают учебно-методические материалы лекционного курса и рекомендуемую литературу. Предназначено студентам факультета психологии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…

Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»

Цель данного исследования: изучить психологический принцип «маленькой победы» как инструмента мягкого вовлечения в практики осознанного потребления людей и провести исследование среди подростков (15-17 лет) для фиксации и закрепления изменений в пове…

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем…

Доклад к исследовательской работе «Влияние стресса на человека»

Цель: изучить влияние стресса на физическое и психическое состояние человека, а также выявить возможные способы снижения негативных последствий стресса. Задачи: Исследовать физиологические и психологические реакции организма на стресс. Определить осн…

Исследовательский проект «Как справиться со стрессом школьнику»

Цель проекта: исследование психических состояний школьника, влияние их на продуктивность процесса обучения и нахождение способов борьбы со стрессом. Задачи исследования: Изучить литературу по проблеме исследования. Провести анкетирование школьников н…

Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности. Задачи исследования: Изучить литературу. Определить методики диагностики уровня тревожности и эмоционального состояния. Провести исследование в…

Мероприятие завершено